تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الفروق بين الجنسين من المتفوقي...>الوصف

الفروق بين الجنسين من المتفوقين والموهوبين في مفهوم الذات وبعض أبعاده

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفرحان، سعد حسين عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مشرف) , الشعراوي، علاء محمود جاد (مشرف)
المجلد/العدد: ع123, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 764 - 793
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة الموهوبين | بناء الذات | التوعية الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتفوقين | الموهوبين | مفهوم الذات | أبعاد مفهوم الذات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين من المتفوقين والموهوبين في مفهوم الذات وبعض أبعاده. وقد تكونت عينة الدراسة من 195 طالبا وطالبة من المتفوقين هم: 80 طالباً و115طالبة. و71 طالبا وطالبة من الموهوبين هم: 30 طالباً و41 طالبة من طلبة مدارس الفروانية والأحمدي في الكويت. وقد استخدم الباحث اختبار القدرة على التفكير الابتكاري (ممدوح الكناني، 2018) واستبانة مقياس الاداءات الإبداعية (ممدوح الكناني، 2023) ومقياس أبعاد مفهوم الذات (إعداد الباحث). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المتفوقين والمتفوقات في مفهوم الذات وبعض أبعاده. لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الموهوبين والموهوبات في مفهوم الذات وبعض أبعاده.

The current study aimed to reveal differences between the sexes of outstanding and gifted students in self-concept and some of its dimensions. The study sample consisted of 195 outstanding male and female students: 80 male and 115 female students. And 71 gifted students: 30 male and 41 female students from Al-Farwaniyah and Al-Ahmadi schools in Kuwait. The researcher used the Innovative Thinking Ability Test (Mamdouh Al-Kinani, 2018), the Creative Performances Scale Questionnaire (Mamdouh Al-Kinani, 2023), and the Self-Concept Dimensions Scale (prepared by the researcher). The study reached the following results: 1. There are no statistically significant differences between the average scores of outstanding male and female students in self-concept and some of its dimensions. 2. There are no statistically significant differences between the average scores of gifted men and women in self-concept and some of its dimensions.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.