ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بناء برنامج تعليمي قائم...>الوصف

فاعلية بناء برنامج تعليمي قائم على المدخل الترابطي في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلبة المرحلة الثالثة قسم التاريخ

العنوان بلغة أخرى: The Efficacy of Implementing an Educational Program Utilizing the Associative Approach for Enhancing Students' Acquisition of Historical Concepts in the Third Stage of the History Department
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: علي، أحمد دحام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزاوي، نضال مزاحم رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 309 - 327
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1439784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | المفاهيم التاريخية | طرائق التدريس | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التعليمي | المدخل الترابطي | اكتساب المفاهيم التاريخية | The Educational Program | The Associative Approach | The Acquisition of Historical Concepts
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.