| LEADER |
04435nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2186424 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 762511
|a الأغا، ناريمان فريد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصورات مدراء المدارس الحكومية حول التدوير الوظيفي
|
| 246 |
|
|
|a Suggested Proposal for the Government School Head Teachers around Job Rotation
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى تصورات مدراء المدراس حول التدوير الوظيفي لمدراء المدارس الحكومية، والتعرف إلى دور التدوير الوظيفي في تحسين الأداء الوظيفي لمدراء المدارس من وجهة نظرهم، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج النوعي (الكيفي)، وقد شمل مجتمع الدراسة جميع مديري ومديرات المدارس في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم خان يونس والبالغ عددهم (48) مديرا ومديرة، وبلغت عينة الدراسة أربع مدراء مدراس (اثنان من الذكور واثنتان من الإناث) والذين تم انتقالهم من مدرسة مدراء المدارس وتنمية المهارات الإدارية لديهم، ويتم التدوير الوظيفي وفق خطة منظمة من إلى أخرى (أي تم تطبيق التدوير الوظيفي عليهم)، حيث تم إجراء مقابلات شبه مقننة مع عينة الدراسة، وتم تحليل بيانات المقابلات التي أجريت معهم، وقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن للتدوير الوظيفي دورا مهما في تحسين الأداء الوظيفي وتطوير قدرات قبل مديرية التربية والتعليم حسب احتياجات المدارس وتقييمات الأداء للمدراء، والحاجة إلى عقد الاجتماعات بين الإدارة العليا ومدراء المدارس للتوعية بأهمية التدوير الوظيفي وعقد دورات تدريبية وتوزيع نشرات توضيحية حول التدوير الوظيفي، وأن هناك العديد من الصعوبات والمعيقات التي تواجه مدراء المدراس أثناء تطبيق التدوير الوظيفي، ويمكن التغلب عليها من قبل مدراء المدارس عن طريق العديد من الإجراءات. وأوصت الباحثة بما يلي: من خلال النتائج التي ظهرت وتمت مناقشتها وتفسيرها توصي الباحثة بما يلي: ضرورة الوعي بأهمية تطبيق التدوير الوظيفي لمدراء المدارس الحكومية، والتأكيد على الاهتمام بالتدوير الوظيفي، ووضع الخطط لتنفيذه، ومتابعة تنفيذه والتشجيع المستمر لتنفيذه في الوظائف الإدارية والتعليمية، وضرورة نشر ثقافة التدوير الوظيفي وتوعية مدراء المدارس بأهمية التدوير الوظيفي ودوره في تطوير الأداء الوظيفي لديهم من خلال الدورات التدريبية واللقاءات والاجتماعات، وضرورة رعاية وزارة التربية والتعليم العالي للتدوير الوظيفي المناسب لاحتياجات المدارس من خلال تنفيذ العديد من الدورات التدريبية والاجتماعات لمدراء المدراس من أجل تطبيق التدوير الوظيفي.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الإدارية
|a الموارد البشربة
|a أداء الموظف
|a الولاء التنظيمي
|
| 692 |
|
|
|a تصورات
|a مدير المدرسة
|a التدوير الوظيفي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 005
|m ع5
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2509-000-005-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439838
|d 1439838
|
