نمطي الدعم التعليمي "العام - المحدد" المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفاعلية الذاتية والمستوى المهاري للكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء
| المصدر: | مجلة سيناء لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، رضوان مصطفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ridwan, Ridwan Mustafaa |
| مؤلفين آخرين: | الزيات، رانيا محمد مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 255 - 286 |
| ISSN: |
2682-3608 |
| رقم MD: | 1439884 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على نمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفاعلية الذاتية والمستوى المهاري للكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن منصات التعلم الإلكتروني، الفاعلية الذاتية، الدعم التعليمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي بإتباع التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين. وتمثلت أدوات البحث في منصة التعلم الإلكتروني القائمة على نمط الدعم العام، ومنصة التعلم الإلكتروني القائمة على نمط الدعم المحدد، واختبارات مستوى الأداء المهاري لمهارات الكرة الطائرة، ومقياس فاعلية ذاتية، واستمارات استطلاع رأي الخبراء، ورستامتير، ساعة إيقاف، ميزان الكتروني، أقماع، كرات طائرة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذة من تلميذات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات بمحافظة شمال سيناء بالعريش للعام (2020-2021م)، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية (عام) قوامها (30) تلميذة والأخرى تجريبية (محدد) قوامها (30) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرمجية التعليمية لنمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) المعدة بتقنية المنصات التعليمية الإلكترونية كانت أكثر تأثيراً على مستوى الأداء المهاري والفاعلية الذاتية. وأوصى البحث بتوظيف نمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) عند تصميم المقررات الدراسية حيث دلت النتائج على فاعليتها على الفاعلية الذاتية ومستوى الأداء المهاري والانخراط في التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3608 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام بعض أساليب التعليم على مستوى الأداء المهاري والمعرفي في الكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، وفاء محمد رضا منشور: (2005) -
فاعلية التعلم الإلكتروني التشاركي على مستوى التحصيل المعرفي والمهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية في كرة اليد بشمال سيناء
بواسطة: أحمد، رضوان مصطفى رضوان منشور: (2023) -
فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج "Microsoft Teams" لتحسين مستوى التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة
بواسطة: مصطفى، أمينة جمال السيد منشور: (2021) -
أثر نمط الدعم ببيئة التعلم الإلكترونى التشاركى فى تنمية مهارات البرمجة الشيئية والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، نجوان أبواليزيد مدنى منشور: (2019) -
تجربة منصة التعليم الإلكترونية ted.ed وتوظيفها في مجال تطوير وتدريس مادة الرياضيات لدارسات مراكز تعليم الكبيرات "مستوى ثاني"
بواسطة: إبراهيم، أمل بنت حسيب خاطر منشور: (2017)
