ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمطي الدعم التعليمي "العام - ا...>مارك

نمطي الدعم التعليمي "العام - المحدد" المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفاعلية الذاتية والمستوى المهاري للكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رضوان، رضوان مصطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ridwan, Ridwan Mustafaa
مؤلفين آخرين: الزيات، رانيا محمد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 255 - 286
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1439884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعلم الإلكتروني | رياضة الكرة الطائرة | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03699nam a22002177a 4500
001 2186467
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 543593  |a رضوان، رضوان مصطفي  |e مؤلف  |g Ridwan, Ridwan Mustafaa 
245 |a نمطي الدعم التعليمي "العام - المحدد" المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفاعلية الذاتية والمستوى المهاري للكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 255 - 286 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على نمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني وأثرهما في تنمية الفاعلية الذاتية والمستوى المهاري للكرة الطائرة لتلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن منصات التعلم الإلكتروني، الفاعلية الذاتية، الدعم التعليمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي بإتباع التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين. وتمثلت أدوات البحث في منصة التعلم الإلكتروني القائمة على نمط الدعم العام، ومنصة التعلم الإلكتروني القائمة على نمط الدعم المحدد، واختبارات مستوى الأداء المهاري لمهارات الكرة الطائرة، ومقياس فاعلية ذاتية، واستمارات استطلاع رأي الخبراء، ورستامتير، ساعة إيقاف، ميزان الكتروني، أقماع، كرات طائرة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذة من تلميذات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات بمحافظة شمال سيناء بالعريش للعام (2020-2021م)، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية (عام) قوامها (30) تلميذة والأخرى تجريبية (محدد) قوامها (30) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرمجية التعليمية لنمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) المعدة بتقنية المنصات التعليمية الإلكترونية كانت أكثر تأثيراً على مستوى الأداء المهاري والفاعلية الذاتية. وأوصى البحث بتوظيف نمطي الدعم التعليمي (العام-المحدد) عند تصميم المقررات الدراسية حيث دلت النتائج على فاعليتها على الفاعلية الذاتية ومستوى الأداء المهاري والانخراط في التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a العملية التعليمية  |a التعلم الإلكتروني  |a رياضة الكرة الطائرة  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
700 |9 762544  |a الزيات، رانيا محمد مصطفى  |e م. مشارك 
773 |c 014  |e Sinai Journal of Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Saynā’‎ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2421  |s مجلة سيناء لعلوم الرياضة  |v 007  |x 2682-3608 
856 |u 2421-007-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1439884  |d 1439884 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.