| LEADER |
03927nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2186485 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 762561
|a الداموك، فيصل بن حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التدريب الرقمي عالي الجودة ومتطلبات تنفيذه في المؤسسات السعودية في ضوء احتياجات المتدربين ورؤية المملكة 2030م.
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان الغرض من إجراء البحث الحالي: تحديد مواصفات التدريب الرقمي عالي الجودة المرتبط برؤية المملكة ۲۰۳۰، والتعرف على متطلبات تنفيذه، بالإضافة إلى محاولة التعرف على أنواع برامج التدريب المؤسسي وخصائصها، ومن ثم تركزت مشكلة البحث في سؤالين أساسيين هما: ما مواصفات التدريب الرقمي عالي الجودة المرتبط برؤية المملكة ۲۰۳۰؟ وما متطلبات تنفيذ التدريب الرقمي عالي الجودة بالمؤسسات السعودية في ضوء احتياجات المتدربين ورؤية المملكة ۲۰۳۰ م؟. وتم تطبيق البحث خلال العام ١٤٤٥هـ-۲۰۲۳، واختيرت العينة من بعض المؤسسات والقطاعات داخل المملكة العربية السعودية، واعتمد البحث على استبيان: الغرض منه تحديد مواصفات التدريب الرقمي عالي الجودة، وأنماطه، واحتياجات المتدربين. وجاءت النتائج متضمنه العديد من المعايير والضوابط المتعلقة بمواصفات التدريب الرقمي عالي الجودة المرتبط برؤية المملكة ۲۰۳۰ ومتطلبات تنفيذه، وتوصل البحث إلى العديد من التوصيات ويمكن اختصارها فيما يلى: العمل بالمعايير والضوابط التي توصل إليها البحث الحالي عند إعداد البرامج التدريبية المؤسسية، العمل على تنفيذ دورات التدريب ذات المواصفات الفنية التي توصل إليها البحث الحالي، التي ترتبط بالتوافق مع رؤية المملكة ۲۰۳۰ والتحول من التدريب النظري إلى التدريب التطبيقي العملي، اعتبار التدريب التشاركي الرقمي في المجموعات الصغيرة هو الأنسب للمتدربين، وفقا لرؤية خبراء التدريب، استخدام معايير جيسكو لتصميم برامج التدريب المؤسسي المتمايز والاعتماد على منصات التدريب التفاعلية المعتمدة والمصنفة من قبل جهات الاعتماد وليس الاعتماد على منصات الاجتماعات عن بعد - لأنها لا تصلح بديلا، وضرورة تصميم قاعات تدريب رقمية تعتمد على التكنولوجيا المتكاملة تتوافق مع التقنية الحديثة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التدريب الرقمي
|a البرامج التدريبية
|a الرؤية المستقبلية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Teaching Technology and Digital Learning
|f Tuknūlūǧyā Al-Taʿlīm wa Al-Taʿalum Al-Raqamī
|l 012
|m مج4, ع12
|o 2448
|s مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
|v 004
|x 2785-9754
|
| 856 |
|
|
|u 2448-004-012-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439906
|d 1439906
|
