ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم المدمج في تحسين تح...>الوصف

دور التعليم المدمج في تحسين تحصيل مادة العلوم لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Role of Blended Learning in Improving Science Achievement for Third Grade Students from the Teachers' Point of View
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: المبارك، جواهر سلطان احمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Mubarak, Jawaher Sultan Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالفتاح، نيرة عز السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 125 - 158
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1440086
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المدمج | الصف الثالث الابتدائي | الثورة المعرفية | التطور العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدمج | التحصيل الدراسي | مادة العلوم | Blended Education | Academic Achievement | Science Subject
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.