| LEADER |
03678nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2187075 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 450841
|a عطية، نجمة خليفة
|e مؤلف
|q Attiah, Najmah Khalifah
|
| 245 |
|
|
|a أهمية توظيف الصف المعكوس في التحصيل المعرفي المباشر وإحداث التفاعل اللغوي لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب قسم اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أهمية توظيف الصف المعكوس في التحصيل المعرفي المباشر وإحداث التفاعل اللغوي لتنمية مهارات التحدث لدى طلاب قسم اللغة العربية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الصف المعكوس، والتحصيل المعرفي، والتفاعل اللغوي، ومهارة التحدث. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، ومنهج المسح المكتبي، وجاءت أداته متمثلة في دليل معلم اللغة العربية باتجاه الصف المعكوس. وأوضح البحث مفهوم الصف المعكوس، وخصائصه، ومميزاته، والتجارب السابقة لتنفيذه في التعليم العالي حيث التجارب الدولية، والعربية، ومقومات ودعائم الصف المعكوس في أقسام اللغة العربية، ودوافع تطبيق الصف المعكوس في أقسام اللغة العربية، ومعايير تنفيذ الصف المعكوس بأقسام اللغة العربية، ودور أطراف العملية التعليمية في إثراء الصف المعكوس. كما استعرض البحث أثر استراتيجية الصف المعكوس على التحصيل المعرفي المباشر، ومهارة التحدث وسبل تنميتها، والتفاعل اللغوي في الصف المعكوس وأثره في تنميتها، وإمكانية تطبيق الصف المعكوس بأقسام اللغة العربية في الجامعة الليبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن التعليم باستراتيجية الصفوف المعكوسة يوفر سهولة الوصول إلى المحتوى التعليمي في الجامعات الليبية وخاصة أن التعليم في ليبيا يتأثر بالأحداث السياسية والظروف الأمنية التي تحول دون وصول الطلاب لمؤسساتهم التعليمية لفترات طويلة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الاهتمام بطلاب قسم اللغة العربية وإدخال الصف المعكوس ضمن مادة الحاسوب ويتضمن تدريسهم النشأة والمميزات والتحديات والعيوب وكيفية تطبيقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التفاعل اللغوي
|a تنمية المهارات
|a الاتصال الفكري
|a اللغة العربية
|
| 700 |
|
|
|9 762973
|a عبدالصمد، أحلام على محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 039
|l 007
|m ع7
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2509-000-007-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1440547
|d 1440547
|
