ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > روبوتات الدردشة التفاعلية بنمط...>الوصف

روبوتات الدردشة التفاعلية بنمطي الاستجابة "موجه بالمستخدم / موجه بالمحتوى" وأثرهما على تنمية مهارات الفهم العميق لطالبات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Interactive Chatbots with Two Response Modes "User Directed / Content Directed" and Their Impact on Developing Deep Understanding Skills for Primary School Students
المؤلف الرئيسي: العتيبي، مها بنت فيحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Maha Faihan
مؤلفين آخرين: الوزان، منى بنت صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: بريدة
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 1 - 268
رقم MD: 1440574
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القصيم
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | الدردشة التفاعلية | التحصيل الدراسي | مهارات الفهم العميق | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

730

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.