The Degree of Practicing Resonant Educational Leadership among Schools Principals and its Relation to English Teachers’ Performance from their Perspectives in the Directorate of Education - Yatta
| العنوان بلغة أخرى: |
درجة ممارسة القادة التربويين للقيادة الرنانة وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمعلمي اللغة الإنجليزية من منظورهم في مدارس مديرية التربية والتعليم - يطا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | مخامرة، كمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبد ربه، مصعب يوسف عيسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 323 - 350 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1440632 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة التربوية الرنانة | الأداء الوظيفي | مديرية التربية والتعليم - يطا (الواقعة جنوب الخليل - فلسطين) | Resonant Educational Leadership (REL) | Job Performance | Directorate of Education Yatta
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01826nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2187143 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 312754 |a مخامرة، كمال |e مؤلف |g Makhamra, Kamal | ||
| 245 | |a The Degree of Practicing Resonant Educational Leadership among Schools Principals and its Relation to English Teachers’ Performance from their Perspectives in the Directorate of Education - Yatta | ||
| 246 | |a درجة ممارسة القادة التربويين للقيادة الرنانة وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمعلمي اللغة الإنجليزية من منظورهم في مدارس مديرية التربية والتعليم - يطا | ||
| 260 | |b جامعة الخليل |c 2023 | ||
| 300 | |a 323 - 350 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a القيادة التربوية |a القيادة الرنانة |a الأداء الوظيفي |a معلمو اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a القيادة التربوية الرنانة |a الأداء الوظيفي |a مديرية التربية والتعليم - يطا (الواقعة جنوب الخليل - فلسطين) |b Resonant Educational Leadership (REL) |b Job Performance |b Directorate of Education Yatta | ||
| 700 | |9 721709 |a عبد ربه، مصعب يوسف عيسى |e م. مشارك |g Abed Rabbo, Mosab Youssef Issa | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |e Hebron University Research Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج18, ع2 |o 1976 |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |v 018 |x 2074-4773 | ||
| 856 | |u 1976-018-002-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1440632 |d 1440632 | ||
عناصر مشابهة
-
The Degree of Leadership Competencies Availability among Graduates of Jordanian Nursing Colleges and its Relation to their Readiness for Practice from Clinical Nursing Leader’s Perspective
بواسطة: اليتيم، سامي سالم أحمد منشور: (2022) -
The Degree of Practicing Transformational Leadership among Heads of Academic Departments in Libyan Universities and its Relationship with the Level of Functional Performance from the Viewpoint of Faculty Members
بواسطة: المجدوب، أكرم إبراهيم منشور: (2021) -
The Degree of Practicing Servant Leadership among the Principals of Governmental Secondary Schools in Amman governorate and its Relation to Teachers' Motivation towards Work
بواسطة: أبو رمان، سناء عبدالله حسين منشور: (2021) -
The Degree of Practicing Ethical Leadership by Secondary School Teachers in Jordan: Teachers’ Perspectives
بواسطة: Al-Zoubi, Sahar Mahmoud منشور: (2021) -
The Attitudes of English Teachers toward Educational Technology in Teaching English and their Relation to the Degree of its Utilization in Primary Schools in the Governorate of Baghdad
بواسطة: Sulaiman, Omar Ibrahim منشور: (2017)
