ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاعداد الأكاديمي والمهني للمع...>الوصف

الاعداد الأكاديمي والمهني للمعلم التربية الخاصة وأدواره ومتطلباته تربوية

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: الشيخ، صالحة صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 251 - 288
رقم MD: 1440709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الحديثة | الأداء النفسي | النقد الأدبي | التذوق الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
أعداد معلم التربية الخاصة | متطلبات تربوية | Special Education Teacher Number | Educational Requirements
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الإعداد الأكاديمي والمهني لمعلم التربية الخاصة وأدواره ومتطلباته التربوية والأبعاد والخصائص العلمية الواجب توافرها في معلم التربية الخاصة وإعداده لمهنة التعليم والمهام التربوية والمعرفية والثقافية والكفايات والمهارات لمعلم التربية الخاصة والتوجيهات الحديثة في إعداد وتأهيل معلم التربية الخاصة. وقد توصلت نتائج البحث إلى ضرورة الإلمام التام لمعلم التربية الخاصة بأهداف التربية الخاصة ومبادئها التعليمية المقدمة إليه، وفهم فلسفة التربية الخاصة وكيفية تطبيقها عمليا واطلاع معلمي التربية الخاصة على النظم التعليمية الجديدة والحديثة في مجال التربية الخاصة وتحسين كفايتهم ومهاراتهم التدريسية وتقديم خدمات التربية الخاصة بحيث يكون تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة جزء من النظام التعليمي.

The current research aims to identify the academic and professional preparation of the special education teacher, his educational roles and requirements, the dimensions and scientific characteristics that must be available in the special education teacher, his preparation for the teaching profession, the educational, cognitive and cultural tasks, the competencies and skills of the special education teacher, and the modern directives in preparing and qualifying the special education teacher. The results of the research reached the full knowledge of the special education teacher with the objectives and educational principles of special education presented to him, and the understanding of the philosophy of special education and how to apply it in practice. Special needs are an integral part of the educational system.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.