| LEADER |
06695nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2187571 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 763346
|a المحاميد، ابتسام خالد محمد
|e مؤلف
|g Al Mahamid, Ibtisam Khalid Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a استخدام تطبيقات الهواتف النقالة في المكتبات وأثره على إدراك القيمة الرقمية المضافة لدى عينة من أعضاء المراكز الشبابية في محافظة الكرك
|
| 246 |
|
|
|a The Use of Mobile Phone Applications in Libraries and Its Impact on the Perception Of The Added Digital Value of a Sample of Members of Youth Centers in Karak Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استخدام تطبيقات الهواتف النقالة في المكتبات وأثره على إدراك القيمة الرقمية المضافة لدى عينة من أعضاء المراكز الشبابية في محافظة الكرك تم اختيار عينة الدراسة من أعضاء المراكز الشبابية في محافظة الكرك بطريقة عشوائية وتكونت من 200 مشارك ومشاركة توزعوا على المراكز الشبابية في محافظة الكرك، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم إعداد مقياس إدراك القيمة الرقمية المضافة وتكون من (45) فقرة، وأظهرت النتائج أن (25.2%) يستخدمون الهواتف عدة مرات في السنة، وأن (22.9) يستخدمون الهواتف مرة في الشهر على الأقل. أما فئة من ندر استخدامهم للهواتف فبلغت (22.9%). وبلغت نسبة من يستخدمونه مرة في الأسبوع على الأقل (19.1%)، وكانت نسبة من يستخدمونه مرة في اليوم على الأقل (9.9%)، يتضح أن أكثر من نصفهم (54%) قد أشار إلى أنهم يعتمدون على هواتفهم الذكية في استخدام المكتبات والإفادة من خدماتها، وفي المقابل أشر ما يقرب من 39% من الطلاب أنهم لا يعتمدون على هواتفهم الذكية في استخدام المكتبات والإفادة من خدماته، أن (43,1%) من الأعضاء مجتمع الدراسة يعتمدون على هواتفهم الذكية في الوصول إلى مواقع المكتبات على الإنترنت، في حين أن (33,8%) كانوا يستخدمونها في الوصول لكل من الموقع والتطبيق معا، أما النسبة الأقل، وهي حوالي (23,1%) من الأعضاء، كانوا يعتمدون عليها من خلال التطبيقات الخاصة بالمكتبة، وهي نسبة تعكس قلة التطبيقات الخاصة بالمكتبات عامة، يوجد تأثير معنوي لتفاعل الأعضاء مع تطبيقات الهاتف المحمول على القيمة المدركة للعضو تجاه هذه التطبيقات بأبعادها الثلاثة، ووجود تأثير معنوي عند 0,01 لثلاثة من أبعاد تفاعل الأعضاء مع تطبيقات الهاتف المحمول على القيمة المدركة الكلية، ووجود تأثير معنوي عند 0,05 لبعدين على القيمة المدركة الكلية للأعضاء، وتبين عدم وجود تأثير معنوي لبعد (الترابط) على القيمة المدركة الكلية للأعضاء.
|b The current study aimed to identify the use of mobile phone applications in libraries and its impact on the perception of added digital value among a sample of members of youth centers in Karak Governorate. In Al-Karak, the study relied on the descriptive correlational approach, and a digital value-added perception scale was prepared and consisted of (45) items. The results showed that (25.2%) use phones several times a year, and (22.9) use phones at least once a month. As for the category of those who rarely use phones, it amounted to (22.9%). The percentage of those who use it at least once a week is (19.1%), and the percentage of those who use it at least once a day is (9.9%).It is clear that more than half of them (54%) indicated that they depend on their smartphones to use libraries and benefit from their services, and on the other hand, nearly 39% of students indicated that they do not depend on their smartphones to use libraries and benefit from their services, that (43 1% of the members of the study community depended on their smartphones to access library sites on the Internet, while (33.8%) used them to access both the site and the application together, while the lowest percentage, which is about (23.1%) of the members, they depended on it through the applications of the library, a percentage that reflects the lack of applications of libraries in general. There is a significant effect of members' interaction with mobile phone applications on the member's perceived value towards these applications in its three dimensions, and there is a significant effect at 0.01 for three of the dimensions of members' interaction with mobile phone applications on the total perceived value, and there is a significant effect at 0.05 for two dimensions on the value The total perceived value of the members, and it was found that there is no significant effect of the (interdependence) dimension on the total perceived value of the members.
|
| 653 |
|
|
|a الهواتف الذكية
|a تنمية الابتكارات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a المعرفة الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات الهواتف النقالة
|a إدراك القيمة الرقمية المضافة
|a أعضاء المراكز الشبابية
|b Mobile Applications
|b Realizing the Added Digital Value
|b Members of Youth Centers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 008
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-008-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1441095
|d 1441095
|
