أثر توظيف النشاطات الشفوية في تنمية التفاعل الصفي لدى متعلمي المرحلة المتوسطة
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | مرعب، نسرين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليوي، صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1441178 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
توظيف النشاطات الشفوية | تنمية التفاعل الصفي | الأسئلة الشفهية | Employing Oral Activities | Developing Class Interaction | Oral Questions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2709-5312 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة التنمر المدرسي بمخاوف المشاركة الصفية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي وزو نموذجا
بواسطة: دريوش، راضية منشور: (2022) -
Difficulties Faced by Students in Oral Presentation in Classroom Interaction
بواسطة: Khalil, Ekram Gebril منشور: (2023) -
علاقة الطالب بالمدرس وعلاقته بسلوك الطالب لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالكريم، إيمان صادق منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023) -
أساليب التعلم وتأثيرها في مستوى التفاعل الصفي البيداغوجي
بواسطة: موالك، مصطفى منشور: (2022)
