ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم "STEM" للطلبة الموهوبين...>الوصف

تعليم "STEM" للطلبة الموهوبين والتطوير المهني لمعلمي الطلبة الموهوبين في ضوء متطلبات منهجية "STEM"

المصدر: شؤون اجتماعية
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي: العمري، أسماء يعن الله سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alomari, Asma Yanallah Saeed
المجلد/العدد: مج40, ع160
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: شتاء
الصفحات: 175 - 196
DOI: 10.35217/0048-040-160-006
ISSN: 1025-059X
رقم MD: 1441482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجيات منهجية STEM | التطوير المهني | الطلبة الموهوبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه المقالة إلى دراسة نماذج واستراتيجيات منهجية (STEM) للطلبة الموهوبين؛ كون تلك الاستراتيجيات تعمل على تحقيق أفضل تعلم للطلبة الموهوبين ضمن مجالات (STEM)، من خلال عرض أهمية تعليم (STEM) للطلبة الموهوبين، وبيان أهمية دور المدارس في ذلك، وعرض مجموعة من النماذج والاستراتيجيات التي يمكن استخدامها في تعليم (STEM) للطلبة الموهوبين القائمة على الإبداع والاستقصاء وحل المشكلات والمشروعات، والتي تتوافق مع معايير برامج تعليم الموهوبين المرتبطة بالمناهج والتدريس، والمبنية على تغيير الأساليب التعليمية التقليدية إلى أساليب تعليمية حديثة تناسب منهجية (STEM). وتهدف أيضا إلى إلقاء الضوء على الإجراءات التي تؤخذ في الحسبان في عملية تخطيط التطوير المهني في تربية الموهوبين وتنفيذها، للارتقاء بمستوى طرق التدريس ومهارات الطلبة لتحقيق هدف وزارة التعليم في رفع مستوى العمليات التعليمية.
ISSN: 1025-059X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.