يجب تسجيل الدخول أولا
دور المعلمات في تعزيز الثقة بالنفس لدى طفل الروضة في بعض مؤسسات رياض الأطفال داخل مدينة بني وليد: دراسة مقارنة بين رياض الأطفال العامة والخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Teachers in Enhancing the Self-Confidence of Kindergarten Children in some Kindergarten Institutions within the City of Bani Walid |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعرفة |
| الناشر: | جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد |
| المؤلف الرئيسي: | السنوسي، خيرية النبر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Senussi, Khairia Al-Naber |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 44 - 73 |
| DOI: |
10.35778/1756-000-018-003 |
| رقم MD: | 1441964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمة الروضة | الثقة بالنفس | تعزيز الثقة بالنفس | طفل الروضة | Kindergarten Teacher | Self-Confidence | Enhancing Self-Confidence | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
دراسة بعنوان دور معلمات رياض الأطفال في تعزيز الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة في بعض الرياض في مدينة بني وليد من وجهة نظر المعلمات وهدفت الدراسة إلى التعرف علي دور معلمات رياض الأطفال في تعزيز الثقة بالنفس لدى طفل الروضة ومعرفة الفروق بين الرياض العامة والخاصة في تعزيز الثقة بالنفس لدى طفل الروضة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المقارن وقد طبق علي عينة مكونة من (50) معلمة واستخدمت مقياس الثقة بالنفس كأداة لجمع المعلومات وقد توصلت الدراسة إلى أن معلمات رياض الأطفال لهن دور في تعزيز الثقة بالنفس لدى طفل الروضة وقد أثبتت بأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات رياض الأطفال العامة والرياض الخاصة لصلح الرياض الخاصة وقد أوصت الباحثة بالآتي:- 1. بالاهتمام بمرحلة الطفولة المبكرة وذلك للاهيتها وتأثيرها في المراحل العمرية اللاحقة. 2. وتقديم الدعم المادي والنفسي لمعلمات رياض الأطفال لكي تقوم المعلمة بالدور المنوط بها علي أكمل وجه. Among kindergarten children in some kindergartens in the city of Bani Walid from the teachers' point of view. The study aimed to identify the role of kindergarten teachers in enhancing self-confidence among kindergarten children and to know the differences between public and private kindergartens in enhancing self-confidence. I have a kindergarten child. The researcher used the comparative descriptive approach and it was applied to a sample of (50) teachers. She used the self-confidence scale as a tool to collect information. The study concluded that kindergarten teachers have a role in enhancing the self-confidence of kindergarten children. It proved that there are statistically significant differences between kindergarten teachers. Public children and private kindergartens to fix private kindergartens. The researcher recommended the following: 1. Paying attention to the early childhood stage due to its significance and impact on later life stages. 2. Providing financial and psychological support to kindergarten teachers so that the teacher can fully perform the role assigned to her. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأسرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل كما تراه معلمات رياض الأطفال
بواسطة: المطيري، عبير علي اللويحق منشور: (2017) -
دور المعلمات في تعزيز مفهوم الوعي الصحي لدى طفل الروضة
بواسطة: البشلاوي، لوسين محمد منشور: (2021) -
دور التكنولوجيا الحديثة في تطوير بعض المهارات العقلية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الدوسري، لمياء باتل مفرح الحقباني منشور: (2023) -
مظاهر السلوك العدواني لدى طفل الروضة في بعض الرياض في مدينة بني وليد من وجهة نظر المعلمات: دراسة مقارنة بين رياض الأطفال العامة والخاصة
بواسطة: عمار، زهرة إبراهيم منشور: (2023) -
أساليب تعزيز الثقافة الغذائية لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية على عينة من معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس
بواسطة: الراعي، سحر منشور: (2023)
