ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التدبير التشاركي للشأن التربوي: الشراكة التربوية ومشروع المؤسسة

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: المصوري، نور الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 5 - 15
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1442298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02485nam a22002057a 4500
001 2188665
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a المصوري، نور الدين  |e مؤلف  |9 712522 
245 |a التدبير التشاركي للشأن التربوي:  |b الشراكة التربوية ومشروع المؤسسة 
260 |b الصديق الصادقى العمارى  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 5 - 15 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة إلى التعرف على التدبير التشاركي للشأن التربوي... الشراكة التربوية ومشروع المؤسسة. أشارت الورقة إلى ظهور بيداغوجية الكفايات في سياق ظروف اجتماعية وتاريخية متعددة، وترتكز على ثلاث منظورات تؤسس الهندسة البيداغوجية الجديدة الهادفة إلى تأهيل الفرد وإشراكه في بناء الحاضر واستشراف المستقبل وهي المنظور المتمركز على المعرفة في بعديها البنائي والوظيفي، والمنظور المتمركز على المتعلم، والمنظور المتمركز على المجتمع. وأوضحت اقتران ظهور مشروع المؤسسة والشراكة التربوية بالعديد من التحولات التي شهدها العالم المعاصر في جميع الميادين؛ فقد تحدد تطور هذا التشارك في مجال التربية من أجل مواجهة مشتركة أبرزها مشكلة التأخر الدراسي. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن مشروع الشراكة التربوية ومشروع المؤسسة لا يمكنهما أن يحققا ثمارهما إلا بترجمة النوايا والقرارات إلى أعمال سلوكية تطبيقية عملية في الميدان والممارسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الشراكة التربوية  |a مشروع المؤسسة  |a المؤسسات التعليمية  |a المغرب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 1631  |s مجلة كراسات تربوية  |t Journal of Educational Notebooks  |v 000  |x 2508-9234 
856 |u 1631-000-007-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1442298  |d 1442298