الدراسة النقدية في التعليم الثانوي التأهيلي بين التنظير والتطبيق
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | الغذاني، إلهام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | شتنبر |
| الصفحات: | 107 - 115 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1442307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02574nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188675 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 764182 |a الغذاني، إلهام |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدراسة النقدية في التعليم الثانوي التأهيلي بين التنظير والتطبيق | ||
| 260 | |b الصديق الصادقى العمارى |c 2023 |g شتنبر | ||
| 300 | |a 107 - 115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن الدراسة النقدية في التعليم الثانوي التأهيلي بين التنظير والتطبيق. أكد على أنه إذا كانت المدرسة هى المحرك الأساس للتقدم الاجتماعي، وعاملاً مهما من أجل تطوير التنمية البشرية، فأنه لابد وأن تكون برامج التربية والتكوين على قدر هذه المسؤولية. وأشار إلى الحديث عن الدراسة النقدية في التعليم الثانوي التأهيلي، وذلك لأهميتها من جهة، وصعوبتها من جهة أخرى، منطلقاً إلى تحديد النقد، والمصطلح النقدي. وتطرق إلى دراسة النصوص النقدية في السلك الثانوي التأهيلي كمسلك الآداب والعلوم الإنسانية. وتحدث عن جولة في الكتب المدرسية في اللغة العربية للسنة الأولى والثانية بكالوريا أدب وعلوم إنسانية. واختتم البحث بالتأكيد على أهمية السعي إلى تحقيق جودة عالية في التعليم المغربي، حيث أن هذا ما أكد عليه الميثاق الوطني للتربية والتكوين في القرار (104)، وذلك باستجابة الرفع من جودة أنواع التعليم من حيث المحتوى والمناهج، وذلك لأهداف التخفيف والتبسيط والمرونة والتكيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الدراسات النقدية |a التعليم الثانوي |a التنمية البشرية |a الفكر الإنساني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ |l 011 |m ع11 |o 1631 |s مجلة كراسات تربوية |t Journal of Educational Notebooks |v 000 |x 2508-9234 | ||
| 856 | |u 1631-000-011-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1442307 |d 1442307 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة علاقة بين مؤشرات التعليم ما قبل الجامعي والتنمية البشرية في سورية باستخدام الارتباط القانوني
بواسطة: أحمد، طالب منشور: (2023) -
مساءلة التفكير الناقد في المنهاج المدرسي الجزائري: منهاج اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة أنموذجا
بواسطة: بعلاشة، سفيان منشور: (2023) -
مضامين الإصلاح التربوي في الجزائر بين التنظير والتطبيق: دراسة استطلاعية لوجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي
بواسطة: بن خيرة، عيسى منشور: (2021) -
المصطلح السيميائي في الجزائر بين إشكالية التنظير ومحدودية التطبيق
بواسطة: قرماط، منزولة منشور: (2020) -
ديداكتيك اللغة العربية: القراءة المنهجية في المستوى الثانوي: دراسة نقدية
بواسطة: حكي، عبدالرحيم منشور: (2021)
