ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التعلم الخبراتي...>الوصف

فاعلية استخدام التعلم الخبراتي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في الرياضيات لدى طلاب كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Experiential Learning in Developing Future Thinking Skills in Mathematics for Faculty of Education Students
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: الكاشف، ابتسام محمد شحاتة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 10 - 73
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1442353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | مهارات التفكير | الطرق التدريسية | مادة الرياضيات | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الخبراتي | التفكير المستقبلي | Experiential Learning | Future Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام التعلم الخبراتي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في الرياضيات لدى طلاب كلية التربية، وتم تطبيق البحث على مجموعة من طلاب كلية التربية بالفرقة الثانية شعبة الرياضيات للفصل الدراسي الثاني عام ۲۰۲۲/۲۰۲۳ م بكلية التربية جامعة العريش وبلغت (٣٤) طالبا (مجموعة البحث)، وقدم البحث عددا من المواد التعليمية وأدوات القياس تمثلت في قائمة لمهارات التفكير المستقبلي، وكتاب للطالب المعلم قائم على التعلم الخبراتي، وإعداد دليل لتدريسه، واختبار تفكير مستقبلي، وتوصل البحث إلى فاعلية استخدام التعلم الخبراتي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي (مهارة التوقع المستقبلي - مهارة التنبؤ المستقبلي - مهارة التصور المستقبلي) لدى طلاب كلية التربية.

The current study aimed at using experiential learning for developing future thinking skills in Mathematics for faculty of education students. The study was applied in the second term for the academic year 2022/ 2023 for sophomore mathematics students. They consisted of (34) students. Tools of the study were: a list and test of future thinking skills, a book for the student teacher based on experiential learning and a guide for teaching it. Results showed the effectiveness of using experiential learning for developing future thinking skills (future expectation skill, future prediction skill, and future visualization skill) for the students teachers at faculty of education.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.