ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تقنية الانفوجراف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي على مستوى الأداء الفني لمسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئين

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، شيماء مصطفى عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Shaima Mustafa Abdullah
المجلد/العدد: ع67, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1408 - 1432
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1442477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الأداء الفني | تقنية الانفوجرافيك | الأداء المهاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي على مستوى الأداء الفني لمسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئين. وشمل إطارا مفاهيميا لأهم المصطلحات المرتبطة بموضوع البحث، الانفوجرافيك. واستعان ببعض الدراسات السابقة، كدراسة إسراء أسامة خليل (2023)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة سركان يلدريم (2016). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من (27) مبتدئ، وبلغت العينة الأساسية (22) مبتدئ. وتمثلت الأدوات في (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، الديناموميتر)، فضلًا عن الاعتماد على قياس معدلات النمو، واختبار القدرات العقلية (الذكاء)، الاختبارات البدنية، وتضمنت اختبار (الوثب العمودي والعريض، العدو (30) متر من البدء المنطلق، الحجلة يمين/ شمال، ثني الجذع من الوقوف، قوة عضلات الظهر بالديناموميتر)، والبرنامج التعليمي باستخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي، واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، والتي أشات إلى وجود فروق دالة إحصائيًا، بين القياسين القبلي والبعدي في مستوى الأداء الفني والرقمي في الوثب الثلاثي. وأكدت التوصيات على ضرورة الاستعانة بالمدربين المتخصصين في تصميم برمجيات الانفوجرافيك التفاعلي، وإعداد كوادر تدريبية في هذا المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.