التعزيز الإيجابي وأثره على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري - ولاية الخرطوم

العنوان بلغة أخرى:	The Positive Reinforcement Practiced by Teachers on Pupils of Basic Schools at Karari Locality, and its Relationship to the Academic Achievement
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	سالم، هبة الله محمد الحسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع149
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	571 - 593
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1442590
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعزيز الإيجابي \| النمو التربوي \| التحصيل الدراسي \| التعليم الأساسي \| الخرطوم
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعزيز الإيجابي \| التحصيل الدراسي \| مرحلة الأساس \| Positive Reinforcement \| Academic Achievement
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

29

LEADER	01469nam a22002177a 4500
001	2188953
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 362981 \|a سالم، هبة الله محمد الحسن \|e مؤلف \|g Salem, Hebahullah Mohammed Alhasan
245		\|a التعزيز الإيجابي وأثره على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري - ولاية الخرطوم
246		\|a The Positive Reinforcement Practiced by Teachers on Pupils of Basic Schools at Karari Locality, and its Relationship to the Academic Achievement
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 571 - 593
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعزيز الإيجابي \|a النمو التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a التعليم الأساسي \|a الخرطوم
692		\|a التعزيز الإيجابي \|a التحصيل الدراسي \|a مرحلة الأساس \|b Positive Reinforcement \|b Academic Achievement
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 032 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 149 \|m ع149 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 000 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-000-149-032.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1442590 \|d 1442590