ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التحول الرقمي على تحسين ال...>الوصف

أثر التحول الرقمي على تحسين الكفاءة الإدارية بالتطبيق على الهيئة العامة للتعليم التطبيقي في ضوء رؤية الكويت 2035

المصدر: مجلة التجارة والتمويل
الناشر: جامعة طنطا - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: الخميس، فضه يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhamis, Faddah Yousuf
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 573 - 608
ISSN: 1110-4716
رقم MD: 1442824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم الإلكتروني | التعليم التطبيقي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | الكفاءة الإدارية | الهيئة العامة للتعليم التطبيقي | رؤية الكويت 2035 | Digital Transformation | Administrative Efficiency | Public Authority for Applied Education and Training "PAAET" | Kuwait Vision 2035
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة تطبيق التحول الرقمي في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بدولة الكويت، ومستوى الكفاءة الإدارية لدى العاملين بالهيئة، والكشف عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتحول الرقمي على تحسين الكفاءة الإدارية، وقد تكون مجتمع البحث من جميع العاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بدولة الكويت والبالغ عددهم (۳۳۰۰)، بينما اشتملت عينة البحث على (٣٤٤) عاملا، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي كمنهج للبحث، كما استعانت بالاستبانة كأداة، توصلت نتائج البحث إلى أن درجة تطبيق التحول الرقمي في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بدولة الكويت جاءت بدرجة متوسطة، وكذلك جاء مستوى الكفاءة الإدارية للعاملين بدرجة متوسطة، كما تبين وجود أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية للتحول الرقمي على تحسين الكفاءة الإدارية لدي العاملين، وفي ضوء ما سبق أوصى البحث بضرورة نشر ثقافة التحول الرقمي في القطاعات الإدارية المختلفة لتحسين كفاءة الأعمال الإدارية بشكل فعال.

The current research aimed to identify the degree of digital transformation implementation in the Public Authority for Applied Education and Training (PAAET) in Kuwait, the level of administrative efficiency among the employees in the authority, and to investigate the statistically significant impact of digital transformation on improving administrative efficiency. The research population included all employees in the Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait, with a total of (3,300) individuals, while the research sample consisted of (344) employees. The researcher used the descriptive method as a research approach and utilized a questionnaire as a study tool. The research findings indicated that the degree of digital transformation implementation in the Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait was moderate, as well as the level of administrative efficiency among the employees. The findings also revealed a statistically significant positive impact of digital transformation on improving the administrative efficiency of the employees. Based on the above, the research recommended the necessity of promoting a digital transformation culture in various administrative sectors to effectively enhance administrative work efficiency.
ISSN: 1110-4716

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.