ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التحول الرقمي في تحقيق أهد...>الوصف

دور التحول الرقمي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030: دراسة ميدانية على أولياء أمور مجموعة من الطلاب في مرحلة التعليم الأساسي

المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الأصولي، هبة سعد توفيق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 205 - 228
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 1442847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | طلبة المرحلة الأساسية | أولياء الأمور
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | التنمية المستدامة | الوسائل التكنولوجية | التعليم عن بعد | Digital Transformation | Sustainable Development | Technological Means | Distance Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تحديد الآثار الناتجة عن التحول الرقمي ودوره في تحقيق أهداف التنمية المستدامة؛ وذلك بعد إدخاله في مختلف المجالات التعليمية، والتثقيفية، والاجتماعية، وتحديد مدى فائدته وأهميته لطلاب المدارس في مرحلة التعليم الأساسي، حيث إن من أهداف التنمية المستدامة الاستثمار في الأطفال والشباب؛ لبناء مجتمع أكثر فاعلية، كما أن الأجيال الجديدة في المجتمع المعاصر هم الأكثر استخداما للوسائل التكنولوجية سواء في مجال الترفيه للتسلية، أو التعليم عن البعد الذي تم تطبيقه عليهم بداية من أزمة كورونا في المدارس، وبناء على ذلك تسعى الدراسة إلى التعرف على مدى إدراك أولياء الأمور بخطورة هذه الوسائل وأهميتها في الوقت نفسه، وتحديد قدرتهم على توجيه أبنائهم للتعامل مع هذه الوسائل بشكل متوازن يحقق أهداف التنمية المستدامة.

The study aims to identify the effects of digital transformation and its role in achieving the goals of sustainable development, This is after introducing it into various educational, educational and social fields, and its usefulness and importance for school students in the basic education stage. As one of the goals of sustainable development is to invest in children and youth; To build a more effective society. Also, the new generations in contemporary society are the ones who use the most technological means, whether in the field of entertainment for entertainment or distance education that was applied to them from the beginning of the Corona crisis in schools. Accordingly, the study seeks to identify the extent to which parents are aware of the seriousness and importance of these methods at the same time. And determining their ability to direct their children to deal with these methods in a balanced manner that achieves the goals of sustainable development.
ISSN: 2735-3664

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.