ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي افتراضي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة في تنمية الممارسات التدريسية الإبداعية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Virtual Training Program in the Light of the Requirements of the Knowledge Economy to Develop Creative Teaching Practices among Middle School Science Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشيخ، مصطفى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك), الزاهد، منال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 107 - 131
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1442968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي افتراضي | متطلبات اقتصاد المعرفة | الممارسات التدريسية الإبداعية | Virtual Training Program | Knowledge Economy Requirements | Creative Teaching Practices
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة