درجة الممارسات التربوية لدى المعلمين، والمديرين في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية، وتقديم الخدمات لهم في مدينة القدس
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحلواني، هنادي حسن خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Halawani, Hanadi Hasan Khaleel |
| المجلد/العدد: | مج39, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 140 - 160 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1443254 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسات التربوية | الطلبة الموهوبين | الخدمات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 03202nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189547 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 705875 |a الحلواني، هنادي حسن خليل |e مؤلف |g Halawani, Hanadi Hasan Khaleel | ||
| 245 | |a درجة الممارسات التربوية لدى المعلمين، والمديرين في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية، وتقديم الخدمات لهم في مدينة القدس | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 140 - 160 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة الممارسات التربوية لدى المعلمين، والمديرين في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية، وتقديم الخدمات لهم في مدينة القدس؛ ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال أداة الاستبانة، حيث بلغ عدد مجتمع الدراسة (٣١٤٥) من المديرين، والمديرات، والمعلمين، والمعلمات، في مدارس القدس الشرقية، توزعوا كالتالي: (۳۰۳۸) معلما ومعلمة، و۱۰۷ مديرا ومديرة، وبلغ حجم عينة الدراسة (۳۰۰) معلم ومعلمة، و(٤٠) مديرا ومديرة من مدارس المرحلة الأساسية في محافظة القدس، الذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ثم وزعت عليهم الاستبانة إلكترونيا -تماشيا مع البرتوكول المتبع في مواجهة فيروس كورونا- وحللت بيانات الاستبانة باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وخرجت الدراسة بعدة نتائج أبرزها: درجة الممارسات التربوية لدى المعلمين، والمديرين في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية، وتقديم الخدمات لهم في مدينة القدس، كانت متوسطة؛ اعتمادا على إجابات عينة الدراسة. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة العمل على تنظيم حملات توعية حول أهمية دعم الطلبة الموهوبين من قبل المدارس. | ||
| 653 | |a الممارسات التربوية |a الخدمات التعليمية |a الطلبة الموهوبون |a فلسطين | ||
| 692 | |a الممارسات التربوية |a الطلبة الموهوبين |a الخدمات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 011 |m مج39, ع11 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 039 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-039-011-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1443254 |d 1443254 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة الممارسات التربوية لدى المعلمين، والمديرين في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية، وتقديم الخدمات لهم في مدينة القدس
بواسطة: الحلواني، هنادي حسن خليل منشور: (2022) -
درجة الممارسات الديمقراطية الصفية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن
بواسطة: الفريحات، رقيا بنت محمد بن الحسين منشور: (2013) -
تقييم الخدمات التربوية للطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل ومدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من وجهة نظر الطلبة الموهوبين وأولياء أمورهم ومعلميهم في ضوء المعايير العالمية وتقديم نموذج مقترح لتطويرها
بواسطة: عبدالرزاق، إسراء مصطفى حسن منشور: (2019) -
تطوير نموذج ترشيح الأقران للكشف عن الموهوبين من طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: سلطان، أبرار عماد يوسف ماجد منشور: (2017) -
درجة رضا طلبة المرحلة الثانوية عن الخدمات التربوية المقدمة لهم في مدارس مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية
بواسطة: الشرمان، منيرة محمود منشور: (2020)
