ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Scratch au Service de L’évalua...>الوصف

Scratch au Service de L’évaluation en Ligne des Compétences en FLE

العنوان بلغة أخرى: Scratch for the Online Assessment of Skills in FFL
سكراتش في خدمة التقييم عبر الإنترنت للمهارات في تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Abdessemed, Nadjiba (Author)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 291 - 306
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1443316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التطبيقات الرقمية | اللغة الفرنسية | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | التطبيقات الرقمية | التقييم الذاتي | التفاعلية | اللغة الفرنسية كلغة أجنبية | ICT | Digital Applications | Self-Assessment | FLE | Interactivity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: ستتناول مساهمتنا استخدام تطبيق رقمي يسمى سكراتش كأداة تعليمية تقييمية. ستتيح لنا هذه المنصة الرقمية مفتوحة المصدر، المجانية والمتاحة على الويب، إنشاء استبيانات خاصة، أسئلة الاختيار متعدد، التي تهدف إلى تطوير وتقييم المهارات اللغوية المختلفة في اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، وعلى وجه التحديد المهارات الصوتية، دون أن تكون مبرمج كمبيوتر. الميزة الرئيسية في استخدام أداة البرمجة هذه هي مساعدة طلابنا عن بعد، في فترة حساسة مماثلة لتلك التي نختبرها حاليا، والمرتبطة بجائحة كوفيد 19.

Our contribution will address the use of a digital application called scratch as an evaluative educational tool. This open source digital platform, free and accessible on the web, will allow us to create questionnaires, mainly multiple choice questions aimed at the development and evaluation of different language skills in FLE, and specifically phonetic skills, without being a computer scientist/programmer.. The major advantage in using this programming tool is that of helping our students remotely, in a delicate period similar to that currently experienced, linked to this Covid 19 pandemic.

Notre contribution abordera l’usage d’une application informatisée nommée Scratch comme outil pédagogique évaluatif. Cette plateforme numérique open source, gratuite et accessible sur la toile, nous permettra la création des questionnaires, principalement des QCM visant le développement et l’évaluation des différentes compétences langagières en FLE, et spécifiquement la compétence phonétique, sans pour autant être informaticien/programmeur. L’avantage majeur quant à l’usage de cet outil de programmation est celui d’aide à l’évaluation à distance de nos étudiants, en période délicate et similaire à celle vécue actuellement, liée à cette pandémie de la Covid 19.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.