استخدام تقنية الواقع المعزز في اكتساب المفاهيم العلمية لطالبات الصف الرابع الابتدائي في منطقة القدس
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | طمس، ميرا يعقوب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 251 - 267 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1443389 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | الطفولة المتأخرة | عسر التعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية PHILIPS في إكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي في مادة الإجتماعيات
بواسطة: عباس، على موسى منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية لدي طالبات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: العمرى، حنان عبدالله سراج منشور: (2020) -
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السرحاني، أمينة بنت علي منشور: (2020) -
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء
بواسطة: كطفان، ولاء داخل منشور: (2022) -
أثر إستخدام تقنيات الواقع المعزز في إكتساب المفاهيم العلمية: دراسة تطبيقية على منهاج الكيمياء لطلبة الصف العاشر الأساسي الجامعة الإردنية 2020
بواسطة: النوايسة، صباح جميل منشور: (2016)
