ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تربية الإنسان لعالم مت...>الوصف

متطلبات تربية الإنسان لعالم متغير من منظور التربية الإسلامية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Requirements of Human Education for a Changing World from the Perspective of Islamic Education: An Analytical Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، أسامة زينهم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Osama Zeinhom Mahmoud
المجلد/العدد: ع200, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 68
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1443535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية التربوية | القيم الإسلامية التربوية | الركائز الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات التربية | تربية الإنسان | العالم المتغير | التربية الإسلامية | Education Requirements | Human Education | The Changing World | Islamic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تعرف متطلبات تربية الإنسان لعالم متغير من منظور التربية الإسلامية من خلال: الوقوف على المبادئ التي تقوم عليها نظرة الإسلام إلى الإنسان. والكشف عن جوانب تربية الإنسان في الإسلام. وكذا التعرف على مجالات تربية الإنسان في الإسلام. وتحديد تحديات تربية الإنسان في العصر الحاضر. واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي والمنهج الوصفي. وتوصلت إلى نتائج منها: إن الهدف الأسمى للتربية الإسلامية هو إعداد الإنسان الصالح الذي يقوم بعبادة الله، وعمارة الأرض وفق أساليب ووسائل تربوية متعددة ومتنوعة أشارت إليها كثير من المصادر الأصلية والفرعية للتربية الإسلامية، وتركت اختيار الأسلوب المناسب لتنفيذها لحكمة المربي والمتربي وخبرته بما يتوافق والحالة التي يتعامل معها، والبيئة المحيطة به والظروف المتغيرة على مر الزمن ووفق قاعدة وأسس تقوم على ركائز (العقيدة -العبادات-الأخلاق)، وبما يؤدي إلى النهوض بالعملية التعليمية التربوية.

The current study aimed to identify the requirements of human education for a changing world from the perspective of Islamic education through identifying the principles on which Islam’s view of human is based, defining the aspects of human education in Islam, and identifying the challenges of human education in the present era. The study used fundamental and descriptive methods. The study reached results including: The supreme aim of Islamic education is to prepare a righteous human being who will worship Allah and build the earth according to multiple and varied educational methods and means that are often referred to by the original and secondary sources of Islamic education. The choice of the appropriate method for its implementation is left to the wisdom and experience of the educator and the educated in accordance with the situation in which he deals with it. In addition, the environment surrounding it and the changing circumstances over time and according to a rule and foundations based on the pillars of (belief-worship-morals), which leads to the advancement of the educational process.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.