أثر استراتيجية العصف الذهني لتدريس النصوص القرائية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مدارس في مدارس لواء قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Brainstorming Strategy of Teaching Reading Texts on Developing Creative Comprehension Skills of Sixth Grade Female Students in Qasabat Irbid Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كنعان، ضحى جمال علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kanan, Doha Jamal Ali |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 1444035 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 01864nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568298 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 765223 |a كنعان، ضحى جمال علي |e مؤلف |g Kanan, Doha Jamal Ali | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية العصف الذهني لتدريس النصوص القرائية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مدارس في مدارس لواء قصبة إربد | ||
| 246 | |a The Effect of Using Brainstorming Strategy of Teaching Reading Texts on Developing Creative Comprehension Skills of Sixth Grade Female Students in Qasabat Irbid Schools | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 59 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1439 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a العصف الذهني |a اللغة العربية |a مهارات القراءة |a الاستيعاب الإبداعي | ||
| 700 | |a البري، قاسم نواف |g Al-Berri, Qassem Nawaf |e مشرف |9 81835 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1439-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1444035 |d 1444035 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة - جنوب الأردن
بواسطة: القرارعة، أحمد عودة منشور: (2014) -
أثر استراتيجيتي العصف الذهني وتألف الأشتات في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الشرفات، عائشة خليفة سلمان منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني وقوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2016) -
أثر إستخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2011) -
اثر استراتيجيات : التعلم التعاوني ، و العصف الذهني ، و القبعات الست ، في تنمية القراءتين الناقدة و الإبداعية و الإتجاه نحوهما لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: السليتي، فراس محمود مصطفى منشور: (2011)
