تقويم كتب التاريخ للمرحلة الأساسية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي التاريخ في إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of History Textbooks for the Basic Stage in the Light of Total Quality Standards from the Teachers' Point of View in Irbid |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، صدام أكرم نجيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ababneh, Saddam Akram Najib |
| مؤلفين آخرين: | الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1444055 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا فى ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين فى محافظة المفرق
بواسطة: خلف، خيرى محمد منشور: (2015) -
تقويم جودة كتب تمرينات الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المادة
بواسطة: حميد، عامر زهير منشور: (2021) -
مدى تحقق معايير الجودة الشاملة لمقررات قسم الدراسات الاجتماعية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة المعلمين
بواسطة: العمر، إيمان جراح درباس منشور: (2023) -
تقويم كتاب التاريخ للصف الأول المتويط في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الحار، علي محسن جاسم محمد محمد منشور: (2013) -
دراسة تقويمية لكتاب "العربية لغتي" للصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمين في دمشق وريفها في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الجشي، أحمد الخطيب منشور: (2014)
