| LEADER |
03312nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2190462 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 765430
|a الشهراني، سلماء عبدالله سعيد
|e مؤلف
|g Al-Shahrani, Salma Abdullah Saeed
|
| 245 |
|
|
|a مهام الإدارة المدرسية لدى مديرات مدارس الرياض:
|b منظور إسلامي
|
| 246 |
|
|
|a School Administration Tasks from an Islamic Perspective
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتعدد أنماط الإدارة، فمنها الإدارة الأتوقراطية والإدارة الديمقراطية والإدارة المتساهلة، وكل هذه الأنماط الإدارية لها مشاكلها وسلبياتها، والتي لا قد تحد من دورها الفعال في إيصال رسالتها، أما الإدارة الإسلامية فتتسم بأنها عادلة عندما تأخذ بكل عناصر القيم الإسلامية في الإدارة، لأن مصادرها ربانية تستند إلى الفكر الإسلامية، كما أنها تتميز بالنظرة الشمولية التكاملية مع اهتمامها بالجانب الروحي والإنساني واهتمامها بالجانب الأخلاقي. فإذا ما قام مدير الإدارة المدرسة المسلم بإدارة مدرسته من منظور إسلامي، فإن النظام سيكون أكثر انضباطا و وتكون مؤشرات الأداء مرتفعة بين المعلمين بما يعود بالنفع على الطلاب.
|b There are many types of administration, including autocratic administration, democratic administration, and permissive administration. All of these administrative styles have their problems and drawbacks, which may not limit their effective role in conveying their message. As for Islamic administration, it is characterized as fair when it takes into account all the elements of Islamic values in administration, because its sources are divine and based. To Islamic thought, it is also characterized by a comprehensive, complementary outlook with its interest in the spiritual and human aspects and its interest in the moral aspect. If the Muslim school administrator manages his school from an Islamic perspective, the system will be more disciplined and performance indicators will be high among teachers, which will benefit the students.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة المدرسية
|a القيم التربوية
|a التربية الإسلامية
|a مدينة الرياض
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|l 029
|m ع29
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational Sciences and Humanities
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-029-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1444308
|d 1444308
|
