| LEADER |
03908nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2190620 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-034-004-029
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 765561
|a عمارة، وديعة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم مستوى اضطرابات اللغة الشفهية "التعبيرية، الاستقبالية" لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الحركي في سن ما قبل التمدرس
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation the Level of the Oral Language Disorders "The Expressive - The Receptive" of Children Who Present Motor Cerebral Palsy at Preschool Age
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 339 - 345
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الى تقييم مستوى اضطرابات اللغة الشفهية (التعبيرية، الاستقبالية) لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الحركي في سن ما قبل التمدرس، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثتان على المنهج العيادي، باستخدام المقابلة العيادية، واختبار خومسي (ELO) لتقييم مستوى اللغة الشفهية المكيف على البيئة الجزائرية كأداة للدراسة، وقد تم تطبيقهم على 3 حالات من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الحركي ذوي ذكاء عادي غير متمدرسين، تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 3 و5سنوات. وقد توصلت الدراسة الى ان اضطرابات اللغة الشفهية تظهر في شقيها التعبيري والاستقبالي لدى هذه الحالات وذلك بمستوى مرتفع في اللغة التعبيرية، غير أن اضطرابات اللغة الاستقبالية تظهر بمستوى متوسط، ومن خلال النتائج المتوصل إليها قدمت الباحثتان بعض التوصيات والاقتراحات.
|b this study aims to evaluate the level of the oral language abilities (the expressive, the receptive) of children who present motor cerebral palsy preschool age. To reach their goals, both of the researchers have used the clinical method based on the clinical interviews and the KHOMSI test (ELO) which was adapted to the Algerian environment as a tool to evaluate the level of the oral language. The test was applicated on three cases of preschool children withe an ordinary intelligence (from 3 to 5 years old) who present motor cerebral palsy. The study has shown that the oral language disorders appear in these cases on both sides the expressive and the receptive, in different levels. The results were high for the expressive language on the other side they were average for the receptive one. So based on the obtained results the two researchers have offered some recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a الشلل الدماغي
|a الاضطرابات اللغوية
|a الإعاقة الدماغية
|
| 692 |
|
|
|a اضطرابات اللغة التعبيرية
|a اضطرابات اللغة الاستقبالية
|a الأطفال المصابون الشلل الدماغي الحركي
|a سن ما قبل التمدرس
|b Expressive Language Disorders
|b Receptive Language Disorders
|b Children Who Present Motor Cerebral Palsy
|b Preschool Age
|
| 700 |
|
|
|9 510691
|a عمراني، آمال
|e م. مشارك
|g Amrani, A.
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 029
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 004
|m مج34, ع4
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 034
|x 1111-505X
|
| 856 |
|
|
|u 0079-034-004-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1444505
|d 1444505
|
