Exploring Pre-Service EFL Teachers' Views of Reflective Practices in a Teaching Practicum
| العنوان بلغة أخرى: |
استكشاف آراء معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة حول الممارسات التأملية في التدريب العملي |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الوهيبي، إبتسام وهيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 364 - 386 |
| ISSN: |
1110-7227 |
| رقم MD: | 1444545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدريب المعلمين قبل الخدمة | التدريب العملي | التأمل | Pre-Service Teacher Education | Practicum | Reflection | Reflective Practices
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1110-7227 |
|---|
عناصر مشابهة
-
EFL Teachers' Practices of Reflective Teaching in Oman
بواسطة: الهشامي، أمينة بنت سيف بن محمد منشور: (2004) -
The Practicum: ?Does it Enhance the EFL Pre-Service Teachers’ Professional Skills
بواسطة: Benkheddoudja, Abdelaziz منشور: (2023) -
Investigating EFL College Pre-service Teachers Difficulties During the Practicum'
بواسطة: Al-Bakri, Shaimaa Abdulbaqi منشور: (2016) -
The Effect of a Reflective Peer Coaching Model on Improving the Teaching of Pre- Service EFL Teachers
بواسطة: Abou Rezk, Amal Ismail Mohammed منشور: (2014) -
Challenges Facing EFL Pre-Service Teachers in King Khalid University during their Practicum
بواسطة: Ibrahim, Doaa Samir Hassan منشور: (2019)
