ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات التعليم متعدد اللغات لد...>مارك

كفايات التعليم متعدد اللغات لدى معلمي العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم: دراسة تحليلية كيفية

المصدر: المجلة التربوية الشاملة
الناشر: المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب
المؤلف الرئيسي: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 57 - 74
ISSN: 3009-612X
رقم MD: 1444747
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهنة التدريس | معلمو العلوم | التعدد اللغوي | فلسفة التدويل | الممارسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفايات التعليم متعدد اللغات | معلمي العلوم | التلاميذ الصم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 03056nam a22002177a 4500
001 2190834
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم  |g Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem  |e مؤلف  |9 246373 
245 |a كفايات التعليم متعدد اللغات لدى معلمي العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم:  |b دراسة تحليلية كيفية 
260 |b المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب  |c 2024  |g يناير 
300 |a 57 - 74 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة تحديد الكفايات المتطلبة لمعلمي العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم لممارسة التعليم متعدد اللغات في ظل فلسفة تدويل التعليم والحكم على مستوى امتلاكها وممارستها منهم في التدريس الصفي لهذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدمت الدراسة منهج البحث الكيفي بأدواته (تحليل الوثائق، المقابلة الملاحظة بالمعايشة التعليمية وفق الأسلوب الاثنوجرافي) وقد اقتصرت على عينة من معلمي العلوم قبل الخدمة في كلية التربية جامعة الأزهر الإعاقة السمعية، وعينة من المقررات الدراسية في برامج إعدادهم، وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها:- - توجد مجموعة متنوعة من الكفايات المتطلبة لممارسة التعليم متعدد اللغات لفئة التلاميذ الصم في العلوم. قصور تضمين هذه الكفايات في برنامج إعداد معلم العلوم لهذه الفئة من التلاميذ. -ضعف امتلاك وممارسة معلم العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم في كفايات التعليم متعدد اللغات. - وقد قدمت الدراسة مجموعات من التوصيات أهمها تضمين كفايات التعليم متعدد اللغات في برنامج إعداد معلم العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم، وتدريبهم لممارستها صفيا. 
653 |a مهنة التدريس  |a معلمو العلوم  |a التعدد اللغوي  |a فلسفة التدويل  |a الممارسات التعليمية 
692 |a كفايات التعليم متعدد اللغات  |a معلمي العلوم  |a التلاميذ الصم 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |e The Comprehensive Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Šāmlaẗ  |l 001  |m مج2, ع1  |o 2482  |s المجلة التربوية الشاملة  |v 002  |x 3009-612X 
856 |u 2482-002-001-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1444747  |d 1444747 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.