اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة

العنوان بلغة أخرى:	Attitude of Special Education Teachers towards Using Flipped Classroom Strategy in Teaching Student with Disability
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج17, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	145 - 167
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1445124
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| معلمي اللغة \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية الفصل المقلوب \| اتجاهات معلمي التربية الخاصة \| الطلبة ذوو الإعاقة \| Flipped Classroom Strategy \| Special Education Teachers \| Students with Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01453nam a22002177a 4500
001	2191155
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر \|g Alsawalem, Ibraheem Mohammed N. \|e مؤلف \|9 565145
245		\|a اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة
246		\|a Attitude of Special Education Teachers towards Using Flipped Classroom Strategy in Teaching Student with Disability
260		\|b جامعة القصيم \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 145 - 167
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a معلمي اللغة \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a البرامج التدريبية
692		\|a استراتيجية الفصل المقلوب \|a اتجاهات معلمي التربية الخاصة \|a الطلبة ذوو الإعاقة \|b Flipped Classroom Strategy \|b Special Education Teachers \|b Students with Disability
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Journal of Educational and Psychological Sciences \|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia \|l 001 \|m مج17, ع1 \|o 1167 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 017 \|x 1658-6484
856		\|u 1167-017-001-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1445124 \|d 1445124