| LEADER |
03186nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2191488 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|9 104988
|a الدامغ، خالد بن عبدالعزيز
|e مؤلف
|g Al-Damgh, Khaled
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات أداء الاختبارات اللغوية لدى متعلمات اللغة العربية لغة ثانية
|
| 246 |
|
|
|a Strategies for Performing Linguistic Tests among Learners of Arabic as a Second Language
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 255 - 305
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن استراتيجيات أداء الاختبارات اللغوية الأكثر استخداما لدى متعلمات اللغة العربية لغة ثانية. وطبقت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت عددا من الأدوات البحثية المتنوعة للوصول إلى البيانات اللازمة من المجتمع الاختباري للدراسة، المتمثل في متعلمات اللغة العربية لغة ثانية في المملكة العربية السعودية، وذلك عن طريق عينة بلغت (٦٤) فردا. وخلصت الدراسة إلى عدد من الاستراتيجيات الأكثر استخداما في مجتمع الدراسة عند أداء الاختبارات المحوسبة، كما خلصت إلى أن عينة الدراسة من (المستوى الرابع) حصلت على النسبة الأعلى في استخدام هذه الاستراتيجيات.
|b The current study aimed to identify the most utilized language test performance strategies by the female learners of Arabic as a second language. The study applied the analytical descriptive approach where a number of various research tools were used to attain the required data from the target population of the study. The study sample (64 individuals) represented the female learners of Arabic as a second language in the Kingdom of Saudi Arabia. The study concluded that there were a number of strategies recurrently used by the study population when performing computerized tests. It also concluded that the study sample from (level four) achieved the highest percentage using these strategies.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الاختبارات اللغوية
|a الاختبارات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات
|a الاختبارات المحوسبة
|a لغة ثانية
|a اللغة
|b Strategies
|b Computerized Tests
|b Digital Tests
|b Second Language
|b Language
|
| 700 |
|
|
|9 716018
|a القحطاني، سارة بنت عبدالله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|l 047
|m ع47
|o 1649
|s مجلة مجمع
|t Academy Journal
|v 000
|x 2231-9735
|
| 856 |
|
|
|u 1649-000-047-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1445525
|d 1445525
|
