فاعلية برنامج مقترح في ضوء نموذج مكارثي في تنمية مهارات التدريس لدى طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الباحة
| المصدر: | مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | ابراهيم بن عطية الله السلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، أماني بنت سعد بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 243 - 302 |
| ISSN: |
2682-2520 |
| رقم MD: | 1446219 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج مكارثي | مهارات التدريس | الدبلوم التربوي | Mccarthy Model | Instruction Skills | Pedagogical Diplom
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2682-2520 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج مكارثي 4MAT في تنمية التفكير المستقبلي لدى طالبات الأحياء بجامعة أم القرى
بواسطة: وقاد، هديل بنت أحمد إبراهيم منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على الدمج في تنمية بعض مهارات تدريس العلوم لدى طالبات كلية التربية جامعة الملك خالد
بواسطة: العجمي، لبنى حسين منشور: (2012) -
فاعلية نموذج مثلث المهارات التكاملي في تنمية التحصيل الأكاديمي وجوانب الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: آل رشود، جواهر بنت سعود منشور: (2008) -
فاعلية التدريس باستخدام نموذج مكارثي في تحصيل الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي أنماط السيطرة الدماغية المختلفة
بواسطة: إبراهيم، عبدالرحمن جمال محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح في التربية الاسلامية للدارسين الكبار على ضوء استراتيجيات الذكاءات المتعددة في زيادة التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الابداعي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رفعت حسنين منشور: (2009)
