ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التلاقح المعرفي بين البلاغة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التلاقح المعرفي بين البلاغة العربية والدرس التداولي: نماذج تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Integration between Arabic Rhetoric and the Pragmatic Lesson: Applied Models
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بولخطوط، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boulekhtout, Mohamed
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 470 - 487
DOI: 10.37167/1677-009-001-031
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1446277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | البلاغة العربية القديمة | الدرس التداولي الحديث | التكامل المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلاقح المعرفي | البلاغة العربية | التداولية | Cognitive Integration | Arabic Rhetoric | Pragmatics "Deliberative"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال مسألة التكامل المعرفي القائمة بين مباحث البلاغة العربية القديمة، واتجاهات الدرس التداولي الحديث، وخصوصا عندما يعرف بنظرية الأفعال الكلامية، وما تحمله من تصورات ثبتت معالمها في فكر علماء البلاغة القدامى؛ إذ نتج عن التلاقح بين الحقلين دراسة بينية معاصرة، أصبح يطلق عليها تسمية البلاغة الجديدة.

This article deals with the issue of cognitive integration that exists between the topics of ancient Arabic rhetoric, and the trends of the modern pragmatic lesson, especially when it comes to what is known as the theory of speech acts, and the perceptions it carries whose features were proven in the thought of the ancient rhetoricians; As a result of the integration between the two fields, a contemporary interdisciplinary study came to be called: the new rhetoric.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.