التلاقح المعرفي بين البلاغة العربية والدرس التداولي: نماذج تطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Integration between Arabic Rhetoric and the Pragmatic Lesson: Applied Models |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | بولخطوط، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boulekhtout, Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 470 - 487 |
| DOI: |
10.37167/1677-009-001-031 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1446277 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلاقح المعرفي | البلاغة العربية | التداولية | Cognitive Integration | Arabic Rhetoric | Pragmatics "Deliberative"
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02504nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2192131 | ||
| 024 | |3 10.37167/1677-009-001-031 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بولخطوط، محمد |g Boulekhtout, Mohamed |e مؤلف |9 496530 | ||
| 245 | |a التلاقح المعرفي بين البلاغة العربية والدرس التداولي: |b نماذج تطبيقية | ||
| 246 | |a Cognitive Integration between Arabic Rhetoric and the Pragmatic Lesson: |b Applied Models | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2024 | ||
| 300 | |a 470 - 487 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا المقال مسألة التكامل المعرفي القائمة بين مباحث البلاغة العربية القديمة، واتجاهات الدرس التداولي الحديث، وخصوصا عندما يعرف بنظرية الأفعال الكلامية، وما تحمله من تصورات ثبتت معالمها في فكر علماء البلاغة القدامى؛ إذ نتج عن التلاقح بين الحقلين دراسة بينية معاصرة، أصبح يطلق عليها تسمية البلاغة الجديدة. |b This article deals with the issue of cognitive integration that exists between the topics of ancient Arabic rhetoric, and the trends of the modern pragmatic lesson, especially when it comes to what is known as the theory of speech acts, and the perceptions it carries whose features were proven in the thought of the ancient rhetoricians; As a result of the integration between the two fields, a contemporary interdisciplinary study came to be called: the new rhetoric. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a البلاغة العربية القديمة |a الدرس التداولي الحديث |a التكامل المعرفي | ||
| 692 | |a التلاقح المعرفي |a البلاغة العربية |a التداولية |b Cognitive Integration |b Arabic Rhetoric |b Pragmatics "Deliberative" | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 031 |e Journal of Afak for Sciences |f āfāq li-l-ՙulūm |l 001 |m مج9, ع1 |o 1677 |s مجلة آفاق للعلوم |v 009 |x 2507-7228 | ||
| 856 | |u 1677-009-001-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1446277 |d 1446277 | ||
عناصر مشابهة
-
تأويل الدلالات الضمنية بين الدرس التداولي والبلاغة العربية
بواسطة: الجراح، عامر خليل منشور: (2020) -
تعليمية الدرس البلاغي في ضوء التكامل المعرفي
بواسطة: على، خديجة حاج منشور: (2019) -
التكامل المعرفي بين المعياري والجمالي في الدرس البلاغي نحو مقاربة لسانية نصية
بواسطة: حماني، حسن منشور: (2020) -
الضمني وقضاياه في الدرس اللساني التداولي
بواسطة: الشيباني، لطفي منشور: (2024) -
الضمني وقضاياه في الدرس اللساني التداولي
بواسطة: الشيباني، لطفي منشور: (2023)
