الإطار القانوني المنظم للتعليم عن بعد: السياق والإكراهات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Legal Framework Governing Distance Education: Context and Constraints |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية |
| الناشر: | محمد قاسمي |
| المؤلف الرئيسي: | الصالحي، يونس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salhi, Youness |
| المجلد/العدد: | ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 300 - 316 |
| ISSN: |
2550-603X |
| رقم MD: | 1446343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02795nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2192181 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 419935 |a الصالحي، يونس |e مؤلف |g Salhi, Youness | ||
| 245 | |a الإطار القانوني المنظم للتعليم عن بعد: |b السياق والإكراهات | ||
| 246 | |a The Legal Framework Governing Distance Education: |b Context and Constraints | ||
| 260 | |b محمد قاسمي |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 300 - 316 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن سياق وإكراهات الإطار القانوني المنظم للتعليم عن بعد. تناولت النظام القانوني المنظم للتعليم عن بعد من خلال التطرق للقانون رقم (17.51) المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي بالإضافة إلى استراتيجية إصلاح التعليم، وأكدت على أن جائحة كورونا التي يشهدها العالم قد فرضت التعليم عن بعد بقوة، كما أكدت على العوائد الإيجابية المتعددة التي يحققها التعليم عن بعد إلا أنها تواجه العديد من التحديات والإكراهات وخاصة في الدول النامية حيث لا تتوافر بها بنية تكنولوجية قوية بالإضافة إلى غياب النصوص التشريعية التي تنص على استخدام هذه الوسيلة، لذا يحتاج الإطار التشريعي المنظم لعملية التعليم عن بعد بالمغرب إلى مراجعة شاملة وحقيقية حتى يكو في مستوى التطور، وبالرغم من ذلك يوجد عدة نصوص متفرقة بين القانون الإطار وبعض المذكرات والدوريات التي تدعو إلى تبني نمط التعليم عن بعد. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة توجيه وتيرة الإصلاح نحو تحقيق واحد هو مدرسة مغربية عصرية ذات جودة عالية وذلك انطلاقا من معطيات واقع المجتمع المغربي المعاصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a التقنيات الرقمية |a التعلم عن بعد |a الإطار القانوني | ||
| 773 | |4 القانون |6 Law |c 015 |l 062 |m ع62 |o 1831 |s مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية |t Journal of Researcher for Legal and Judicial Studies |v 000 |x 2550-603X | ||
| 856 | |u 1831-000-062-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1446343 |d 1446343 | ||
عناصر مشابهة
-
الإطار القانوني المنظم للتعليم عن بعد: السياق والاكراهات
بواسطة: الصالحي، يونس منشور: (2023) -
التقاضي عن بعد وضمانات المحاكمة العادلة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عبدالعزيز، يحي منشور: (2023) -
مستوى القلق والكفاءة الذاتية والاستعداد للتعليم الإلكتروني بعد جائحة كورونا لدى طلاب كلية التربية - جامعة الأزهر
بواسطة: الخصوصي، أيمن منير حسن علي منشور: (2022) -
واقع التدريس الطارئ عن بعد في المملكة العربية السعودية أثناء جائحة كورونا "كوفيد-19"
بواسطة: المانع، منيرة بنت نايف عبدالله منشور: (2023) -
تصورات معلمات المرحلة الأساسية عن التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، أسماء تيسير محمد منشور: (2021)
