Teachers' Perception and Attitude towards Gifted Students Focusing on their Giftedness Characteristics in Primary Schools in Riyadh - Kingdom of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات المعلمين واتجاهاتهم تجاه الطلاب الموهوبين مع التركيز على خصائصهم الموهوبة في المدارس الابتدائية بمدينة الرياض - المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | المطرودي، عزيزة عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 82 - 94 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1447131 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصورات المعلمين | الطلاب الموهوبين | خصائص الموهوبين | المملكة العربية السعودية | Teachers' Perception | Gifted Students | Gifted Characteristics | Kingdom of Saudi Arabia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01648nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2192856 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a المطرودي، عزيزة عبدالله |g Almatroodi, Azizh Abdullah |e مؤلف |9 414336 | ||
| 245 | |a Teachers' Perception and Attitude towards Gifted Students Focusing on their Giftedness Characteristics in Primary Schools in Riyadh - Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 246 | |a تصورات المعلمين واتجاهاتهم تجاه الطلاب الموهوبين مع التركيز على خصائصهم الموهوبة في المدارس الابتدائية بمدينة الرياض - المملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 82 - 94 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الطلاب الموهوبون |a التنمية المهنية |a السعودية | ||
| 692 | |a تصورات المعلمين |a الطلاب الموهوبين |a خصائص الموهوبين |a المملكة العربية السعودية |b Teachers' Perception |b Gifted Students |b Gifted Characteristics |b Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 045 |m مج7, ع45 |o 1745 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 007 |x 2522-3399 | ||
| 856 | |u 1745-007-045-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1447131 |d 1447131 | ||
عناصر مشابهة
-
The Attitudes Of Saudi Arabian Male and Female Primary School Pre Service Teachers Toward Gifted and Talented Primary School Students
بواسطة: Al Garni, Ayidh Abd Allah منشور: (2008) -
Attitudes of High School Principals in Riyadh, Saudi Arabia, toward Integrating Gifted Students into Regular Classrooms
بواسطة: الشهري، أسماء عوض منشور: (2019) -
SCIENCE ACHIEVEMENT, ATTITUDES TOWARD SCIENCE, LEARNING MOTIVATION, AND DIVERGENT CREATIVITY OF SAUDI ARABIAN MIDDLE SCHOOL MALE STUDENTS IDENTIFIED AS ACADEMICALLY GIFTED OR NON-GIFTED
بواسطة: Al Hemaisan, Mohammed Ibrahim منشور: (1985) -
A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
بواسطة: Al Fahaid, Saad منشور: (2002) -
Primary School Teachers' Perceptions and Attitudes Towards the Inclusion of Special Needs Students within Regular Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Schaefer, John منشور: (2019)
