فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية جماليات التجاوب في تنمية الأساليب المجازية والمحسنات البديعية لدى طلاب قسم الأدب بجامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on Theory of Aesthetic Response in Developing Metaphorical Styles and Embellishments of Rhetoric for Students of the Department of Literature at Umm Al-Qura University
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع17
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	مارس
الصفحات:	61 - 98
DOI:	10.36046/2162-000-017-012
ISSN:	1658-8509
رقم MD:	1447366
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| البلاغة العربية \| البرامج التعليمية \| الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	نظرية جماليات التجاوب \| الأساليب المجازية \| المحسنات البديعية \| Theory of Aesthetic Response \| Metaphorical Styles \| Embellishments of Rhetoric
رابط المحتوى:	PDF (صورة)