1اختر هذا السجل

مدخل تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في الجامعات السعودية: ملامح الواقع وآفاق التطوير

العنوان المترجم:	An Approach to Teaching Arabic for Specific Purposes in Saudi Universities: Features of Reality and Development Prospects
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	568 - 588
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على ملامح الواقع الفعلي لمدخل تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة بالجامعات السعودية، وتقديم تصور مقترح للارتقاء به؛ ولتحقيق الهدف السابق، استخدمت الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على نحو النص في تنمية مهارات التفكير النحوي وخفض قلق الإعراب لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Proposed Program Based on Text Grammar in Developing Grammatical Thinking Skills and Reducing the Anxiety of Parsing among Students of the Department of Arabic Language at Taif University
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 109
المستخلص:	استهدف البحث التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على نحو النص في تنمية مهارات التفكير النحوي، وخفض قلق الإعراب لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف. وتكونت عينة البحث من (29) طا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

196

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لتضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية , مج4, ع17
الناشر:	جامعة الطائف
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	457 - 498
المستخلص:	استهدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية؛ ولتحقيق ذلك؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد قائمة بمضامين الثقافة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

4اختر هذا السجل

واقع تضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالتعليم الثانوي السعودي: نظام المقررات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Including Human Rights Culture in The Arabic Language Courses in Saudi Secondary Education: Courses System
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع5
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	386 - 416
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على واقع تضمين ثقافة حقوق الإنسان في مقررات اللغة العربية بالتعليم الثانوي السعودي -نظام المقررات، ولتحقيق الهدف السابق؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وأعد أد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

5اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة لتدريس الشعر العربي بالمرحلة الجامعية في ضوء بعض الاتجاهات اللسانية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy for Teaching Arabic Poetry at University Level in the Light of some Linguistic Trends
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج12, ع1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 185
المستخلص:	استهدفت الدراسة بناء استراتيجية مقترحة لتدريس الشعر العربي بالمرحلة الجامعية في ضوء بعض الاتجاهات اللسانية، مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

6اختر هذا السجل

لغة الخطاب الأكاديمي في الرسائل العلمية وعلاقتها باستراتيجيات القراءة البحثية التي يمارسها طلبة الدراسات العليا في قسم المناهج وطرق التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع8
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 89
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

27

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية جماليات التجاوب في تنمية الأساليب المجازية والمحسنات البديعية لدى طلاب قسم الأدب بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on Theory of Aesthetic Response in Developing Metaphorical Styles and Embellishments of Rhetoric for Students of the Department of Literature at Umm Al-Qura University
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع17
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 98
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

8اختر هذا السجل

فاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Interactive Digital Texts in Developing Reading Comprehension Skills Among Primary Fourth-Grade Students
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	337 - 400
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، استخدم البحث المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة البحث من عينة من تلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

9اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of A Suggested Self-Regulated Learning-Based Strategy in Developing some Creative Writing Skills Among First-Grade Secondary School Students
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التحليل النصي في تنمية مهارات الأداء البلاغي والنقد الأدبي ومستوى التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Textual Analysis Strategies in Developing Rhetorical Performance Skills Literary Criticism and the Level of Reflective Thinking Among High School Students
المؤلف:	السلمي، فواز بن صالح بن جبارة
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
المستخلص:	تحددت مشكلة الدراسة في ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات الأداء البلاغي والنقد الأدبي ومستوى التفكير التأملي؛ بسبب قلة استخدام استراتيجيات تحليلية فاعلة، تتسق مع طبيعة الدراسة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

إجراءات منهجية لقياس مستوى الثقة بالنفس أثناء التحدث لدى تلميذات المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Systematic Procedures to Measure the Level of Self-Confidence while Speaking among Primary School Students
المؤلف:	الغامدي، أمل بنت سعد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع147
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 222
المستخلص:	تعد الثقة بالنفس من السمات الشخصية الهامة التي تتضح كثيراً في شخصية تلميذات المرحلة الابتدائية عند التحدث والحوار مع الآخرين، ويستهدف البحث الحالي بناء مقياس الثقة بالنفس أثناء الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

14

دليل المستخدم

دليل الفيديو