الشراكة في التعليم بين الأسرة والروضة في ضوء معايير الجمعية الأمريكية لرعاية الطفولة "NAEYC" من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
Partnership in Education between Family and Kindergarten in Accordance of National Association for the Education of Young Children "NAEYC" Standards |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المشيقح، سميه بنت محمد بن إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باحاذق، رجاء بنت عمر سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 107 - 129 |
| ISSN: |
1658-9742 |
| رقم MD: | 1447428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشراكة | التعليم | الأسرة معايير الجمعية الأمريكية لرعاية الأطفال | منهجية كيو | Partnership | Education | Family and NAEYC’s Standers | Q Methodology
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1658-9742 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال للمعايير المهنية المعتمدة في وزارة التربية والتعليم الفلسطينية من وجهة نظر مدراء رياض الأطفال في محافظة جنين
بواسطة: العابد، سمية برهان منشور: (2023) -
العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: آل سعود، الجوهرة بنت فهد بن خالد منشور: (2020) -
درجة إمكانية تطبيق المعايير الإدارية للهيئة الوطنية الأمريكية لبرامج التعليم والرعاية المبكرة ومعيقات تطبيقها في إدارة رياض الأطفال في العاصمة عمان من وجهة نظر المديرات والمعلمات
بواسطة: العبودي، صبيحة حسن عطية منشور: (2019) -
دور معلمات رياض الأطفال بمحلية مروي في تنمية المسؤولية المجتمعية لدى أطفال الرياض من وجهة نظرهن
بواسطة: قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد منشور: (2022) -
دور بيئة الروضة واستراتيجيات التعلم والتعليم في إكساب أطفال الروضة بعض مهارات الاستعداد للقراءة من وجهة نظر معلمات الروضة
بواسطة: الجهني، ختام خضر عزام منشور: (2022)
