ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو تعلم رقمي متطور: فاعلية توظيف التكنولوجيا الرقمية في التعليم بمدارس القدس

العنوان بلغة أخرى: Towards Advanced Digital Learning: The Effectiveness of Employing Digital Technology in Education in Jerusalem Schools
المصدر: مجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين الأهلية
المؤلف الرئيسي: سياج، روان وائل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فتيحة، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 172 - 192
ISSN: 2959-4839
رقم MD: 1447485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الرقمي | تقنيات التعلم الرقمي | مدارس القدس | Digital Learning | Digital Learning Technologies | Jerusalem Schools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01656nam a22002417a 4500
001 2193191
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 630886  |a سياج، روان وائل  |e مؤلف  |g Siaj, Rawan Wael 
245 |a نحو تعلم رقمي متطور:  |b فاعلية توظيف التكنولوجيا الرقمية في التعليم بمدارس القدس 
246 |a Towards Advanced Digital Learning:  |b The Effectiveness of Employing Digital Technology in Education in Jerusalem Schools 
260 |b جامعة فلسطين الأهلية  |c 2023 
300 |a 172 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a المنصات التعليمية  |a البرامج التدريبية  |a استراتيجيات التطوير 
692 |a التعلم الرقمي  |a تقنيات التعلم الرقمي  |a مدارس القدس  |b Digital Learning  |b Digital Learning Technologies  |b Jerusalem Schools 
700 |9 288461  |a فتيحة، أحمد  |e م. مشارك  |g Ftaiha, Ahmad 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Palestine Ahliya University Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Filasṭīn al-Ahliyyaẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2471  |s مجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات  |v 002  |x 2959-4839 
856 |u 2471-002-002-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1447485  |d 1447485 

عناصر مشابهة