Les Erreurs Lexicales Formelles dans les Productions des Étudiants de Troisième Année de L’E.N.S de Constantine "Assia Djebar"
| العنوان بلغة أخرى: |
Formal Lexical Errors in the Productions of Third-Year Students at the E.N.S of Constantine "Assia Djebar" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة منتدى الأستاذ |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Kaoula, Mouni (Author) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 720 - 731 |
| DOI: |
10.36058/1110-019-001-048 |
| ISSN: |
1112-5101 |
| رقم MD: | 1447886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Errors | Lexical Errors | Future French Trainers | Interlingual Error | Intralingual Error
|
| رابط المحتوى: |
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| 520 | |b The present contribution focuses on analyzing the formal lexical errors encountered in written productions of future French language teachers at the ENS of Constantine. Our objective is to determine the extent to which Arabic language interference contributes to the recurrence of these errors in order to propose remediation strategies at the beginning of the university curriculum. |d La présente contribution porte sur la description des erreurs lexicales formelles rencontrées dans les productions écrites réalisées par les futurs enseignants en troisième année de langue française à l’école normale supérieure de Constantine (E.N.S.C). Notre objectif étant de décrire les erreurs lexicales formelles afin de mettre en évidence l’impact de la langue maternelle sur la production écrite et pouvoir, ainsi, proposer des pistes de remédiation en début de cursus universitaire. | ||
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