ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضعف الطلبة في النحو:...>الوصف

ضعف الطلبة في النحو: الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: Students’ Weakness in Grammar: Reality and Expectations
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: بالولي، أحلام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 343 - 356
DOI: 10.51841/2159-006-002-017
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1448163
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | الأخطاء الشائعة | النحو العربي | علامات الإعراب
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحو | الأخطاء اللغوية | الضعف | الطلبة | Grammar | Linguistic Errors | Weakness | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال إلى الكشف عن ظاهرة انتشرت بكثرة في أوساط طلبة أقسام اللغة والأدب العربي، ألا وهي ظاهرة الضعف في مادة النحو، حتى عجزوا -في أحيان كثيرة- عن إنشاء جملة مفيدة دون الوقوع في خطأ نحوي. إن أسباب ارتكاب هذه الأخطاء لا يمكن حصرها في سبب أو اثنين، ولهذا فقد حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية وصف هذه الظاهرة، وبينا أن عوامل عديدة اجتمعت فأنتجت هذا الضعف اللغوي، واقترحنا بعض الحلول التي يمكن تجسيدها في الواقع للحد أو -على الأقل-للتقليل منها.

This article aims to uncover a phenomenon that has spread extensively among students in Arabic language and literature, which is the phenomenon of weakness in the subject of grammar, to the point where they often struggle to construct a meaningful sentence without committing grammatical errors. The reasons behind these mistakes are not limited to just one or two factors, and through this research paper, we have attempted to describe this phenomenon. We have identified various factors that have come together to result in this linguistic weakness and have proposed some solutions that can be implemented in reality to limit or, at least, minimize it.
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.