البناء العاملي لمقياس الإبداع الانفعالي "ECI-Averill, 1999" لدى الطلبة بجامعتي ورقلة والوادي "الجزائر"
| العنوان بلغة أخرى: |
Factor Structure of Emotional Creativity Inventory "ECI-Averill, 1999" among Algerian Students in Ouargla and Eloued Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشايب، خولة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشايب، محمد الساسي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 53 - 65 |
| DOI: |
10.54001/2258-009-003-003 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1448444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقياس إبداع انفعالي | الصدق | الثبات | التحليل العاملي التوكيدي | طلبة الجامعة | Emotional Creativity Inventory "ECI" | Validity | Reliability | Confirmatory Factor Analysis | University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي دراسة البناء العاملي لمفهوم الإبداع الانفعالي حسب مقياس الإبداع الانفعالي الذي أعده (Averill, 1999)، الذي يرى أن مفهوم الإبداع الانفعالي يتكون من ثلاثة عوامل؛ الاستعداد الانفعالي، والجدة الانفعالية، والفعالية/ الأصالة الانفعالية، طبق المقياس على (340) طالبا وطالبة بجامعتي ورقلة (230) طالبا وطالبة والوادي (110) طالبا وطالبة؛ وأظهرت النتائج أن مفهوم الإبداع الانفعالي يتوفر على مستوى منخفض من الصدق والثبات، كما أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي أن بنية المفهوم تتوفر على مطابقة جيدة للبيانات تدعم نموذج "Averill" الثلاثي. The research aimed to examine the psychometric properties and factor structure of the emotional creativity inventory (ECI) prepared by (Averill, 1999), who believes that the concept of emotional creativity consists of three factors; preparedness, novelty, and effectiveness/ authenticity, The ECI was applied to a sample of (340) students at the University of Ouargla (230) students and the University of El-Oued (110) students, The results showed that the concept of emotional creativity has a low level of validity and reliability; The results of the confirmatory factor analysis showed the evidence of a good-fit who supports the Averill's three factors model. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-1173 |
عناصر مشابهة
-
البناء العاملي لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: بن ساسي، عقيل منشور: (2018) -
البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس التفاؤل: دراسة سيكومترية
بواسطة: بن عتو، عدة منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية والبناء العاملي لمقياس الإبداع الوظيفي لدى معلمي الطلاب الموهوبين بمدينة جدة
بواسطة: خليفة، فاطمة خليفة السيد منشور: (2024) -
البناء العاملي لمقياس ليبر للدافعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: عثماني، عابد منشور: (2015) -
البناء العاملي لمقياس الحاجات الإرشادية وعلاقته بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: إسماعيل، ميمي السيد أحمد منشور: (2023)
