LEADER |
05322nam a22002537a 4500 |
001 |
2194298 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|9 767782
|a آدم، الحاج علي
|e مؤلف
|g Adam, Alhaj Ali
|
245 |
|
|
|a Types and Problems That Hinder to Acti- Vate Extracurricular Activities in the Secondary Schools
|
246 |
|
|
|a أنواع ومعوقات تفعيل الأنشطة اللامنهجية في المدارس الثانوية
|
260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
|c 2024
|g مارس
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 197 - 218
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تلعب الأنشطة اللامنهجية دورا مهما في التعليم فهي تساعد الطلاب على بناء علاقات جيدة بين أقرانهم وتمكنهم من اكتساب الثقة، وهي بيئة جيدة جدا للطلاب لاستخدام المهارات والمعرفة التي تعلموها في المدرسة بطريقة مثيرة للاهتمام هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تعيق تفعيل التعليم اللامنهجي في المدارس الثانوية، وإيجاد بعض الحلول للمشكلات التي تقف ضد تفعيله في التدريس، وإلقاء الضوء على أنواع التعلم اللامنهجي، وتشجيع معلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية على استخدام تلك التقنية باعتبارها أداة فعالة لتعليم اللغة الإنجليزية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة كوسيلة لجمع البيانات من عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائيا من مجتمع الدراسة، تكونت عينة الدراسة من (30) معلما تم تحليل البيانات التي تم جمعها إحصائيا باستخدام برنامج الكمبيوتر بواسطة استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). قد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج والتي من أهمها: أن الأنشطة الطلابية لا تقف أمام أي موهبة للطلاب 13 (43%). جدول رقم (1-4)، عدم تنفيذ برنامج الأنشطة اللامنهجية في المدارس الثانوية 27 (90%) (جدول (2-4))، وقراءة الصحف وزيارة النوادي الإنجليزية يساعد في زيادة أداء الطلاب في تعلم اللغة.
|b Extracurricular activities play an important role in education they help them to build good relationships among peers and enable them to gain confidence, a very good environment for students to use skills and knowledge they have learnt at school by an interesting way. The study aimed to identify the problems that hinders the activation of extracurricular in secondary schools, to find some solutions for the problems which stand against activate an ECA at schools, to shed lights on types of ECA and to encourage EFL teachers to use an ECA as an effective tool to Teach English Language to the ESL learners. The study followed the descriptive analytical method, a questionnaire was used as a mean of data collection from the study sample which selected randomly from the study population, the study sample consisted of (30) teachers. The collected data were analyzed statistically using computer program The study comes up with may results, such as: less than half of the respondents said that the student activities does not stand in front of any talent for students 13(43%). Table (4-1), vast majority of the respondents agree that the lack of implementation of the extracurricular activities program at secondary schools 27(90%), Table (4-2),. Based on the findings, the study recommends the following: teachers are recommended to use extracurricular activities in the classroom because it is very important in English language teaching, teachers must be aware of the types of extracurricular activities and have great knowledge about types of questions and teachers are recommended to check their students’ progress in leaning through carefully structured questions, the researcher suggested many studies
|
653 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a المهارات الطلابية
|a تعلم اللغات
|a الأنشطة اللامنهجية
|
692 |
|
|
|a اللامنهجية
|a الأنشطة
|a المعوقات
|a الأنواع
|a تفعيل
|b Extracurricular
|b Activities
|b Problems
|b Types
|b Activate
|
700 |
|
|
|9 767890
|a حميدة، سارة أحمد نور
|e م. مشارك
|g Alfaki, Sara Ahmednour Humaidah
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 التربية والتعليم
|6 Language & Linguistics
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies
|l 024
|m ع24
|o 2215
|s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
|v 000
|x 1858-9995
|
856 |
|
|
|u 2215-000-024-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1448574
|d 1448574
|