ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحول الرقمي كآلية للتعليم ال...>الوصف

التحول الرقمي كآلية للتعليم الإلكتروني من خلال المنصات التعليمية الرقمية كبديل للتعليم الحضوري أثناء انتشار جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة جامعة المدية: منصة موودل "Moodle" أنموذجا: دراسة ميدانية بجامعة يحيى فارس المدية

العنوان بلغة أخرى: Digital Transformation as an E-Learning Mechanism through Digital Educational Platforms as an Alternative to Education through Attendance during a Pandemic of COVID 19 from the Point of View of Al-Medea University Professors: "Moodle Platform" Model: A Field Study at Medea University
المصدر: مجلة أبحاث ودراسات التنمية
الناشر: جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات والبحوث في التنمية الريفية
المؤلف الرئيسي: بضياف، عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 337 - 361
ISSN: 2392-5469
رقم MD: 1448605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم عن بعد | منصات التعليم الإلكتروني | التعليم الحضوري | الخدمات الرقمية | جامعة يحيى فارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | التعليم الإلكتروني | جائحة كوفيد-19 | المنصات الرقمية (منصة موديل) | Digital Transformation | E-Learning | Education through Attendance | COVID-19 Epidemic | Moodle Platform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2392-5469

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.