ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة التكيفية ودورها في تحق...>الوصف

القيادة التكيفية ودورها في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك من وجهة نظر قياداتها الأكاديمية

العنوان بلغة أخرى: Adaptive Leadership and its Role in Achieving Strategic Innovation at the University of Tabuk from the Perspective of its Academic Leaders
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الفواز، نجوى بنت مفوز بن مفيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fawaz, Najwa bint Mofuz bin Mufiz
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 55 - 83
DOI: 10.55074/2152-000-036-003
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1448614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التعليمية | القيادة التكيفية | القيادات الأكاديمية | جامعة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | التكيفية | الإبداع الاستراتيجي | Adaptive Leadership | Strategic Creativity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على القيادة التكيفية ودورها في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك وذلك من خلال معرفة درجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك من وجهة نظر قياداتها الأكاديمية، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة لدرجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي تعزى لمتغير سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية، بالإضافة إلى معرفة أثر القيادة التكيفية في تحقيق الإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك، واستخدمت الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافه الدراسة وتم جمع البيانات عن طريق الاستبانة التي طبقت على عينة من القيادات في جامعة تبوك تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية بلغ عددهم (30) فردا وأظهرت النتائج أن درجة تحقق كل من القيادة التكيفية، والإبداع الاستراتيجي بجامعة تبوك جاء بدرجة عالية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة تحقق القيادة التكيفية والإبداع الاستراتيجي تعزى لمتغير سنوات الخبرة، والرتبة الأكاديمية، كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية للقيادية التكيفية في تحقيق الإبداع الاستراتيجي، وفقا لهذه النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات التي من شائنها تعزيز ممارسة القيادة التكيفية بالجامعة.

The study aimed to identify the level of adaptive leadership and its role and impact on achieving Strategic creativity, as perceived by leaders in Tabuk University. Additionally, it aimed to determine if there were significant differences in responses based on demographic variables such as” years of experience and academic rank”. A descriptive correlational approach was employed in order to achieve study objectives, and data was collected through a questionnaire administered to a systematic random sample of 30 university leaders. The results revealed a high level of adaptive leadership and its positive impact on creativity according to the leaders' perspective. Furthermore, no statistically significant differences were found based on years of experience and academic rank. The study recommended the necessity of dissemination the adaptive leadership principles among Tabuk University leaders, as well as the organization of training courses and seminars to enhance their adaptive leadership dimensions.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.